人教版语文八年级下第十四课《大雁归来》(271课件).pptVIP

学习目标 1．能够有感情地朗读课文，扎实记忆融化 、暄嚷等6个字音字形，提高语言的运用能力。 2．通过合作探究，学习抓住文章的重点、关键句，理解分析课文，把握文章主旨的方法。 3．以极度的热情投入学习中去，真爱野生动物，倾心大自然、回归大自然。 预习反馈 1.优胜小组： 2.优胜个人： 3.存在的问题： （1） （2） （3） 预习案学习内容反馈：（可采用学生抢答或老师直接出示答案两种方式） 自主学习 1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思路、要点。 2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。 合作探究 内容： 1.学习中遇到的疑问 2.导学案“质疑探究”部分的问题 高效展示 精彩点评 探究点一 ：精句赏析 1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 提示：本句话的含义是什么？ 明确：第一句写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。 2．一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 提示：本句表达了人们怎样的感情？ 明确：第二句表达了人们对大雁的喜爱与期盼。 3．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。 提示：本句写出了大雁给人们带来那些乐趣？ 明确：第三句写出了大雁在每年一