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- 2017-05-21 发布于北京
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;自然界中的生物千姿百态,各不相同,但是他们和我们人类有共同点:;第一节 人类对细胞的认识;学习目标:
1、分析细胞的发现和细胞学说的创立,归纳细胞学说的基本观点,识记生物分界及代表种类。
2、简述细胞、有机体之间的关系。
3、通过探究细胞学说过程,理解生物科学研究的深入与技术进步的关系,培养科学探究的思维习惯。
重难点:1、细胞学说内容
2、生物五界分类以及举例
3、病毒的基本特征;①1604年,荷兰人_______制成了世界上第一台显微镜,能将物体放大__________倍,可以观察_______________________________________________________
②英国物理学家罗伯特-胡克制造的显微镜放大倍数达到了_____________倍。他在观察木栓结构时,第一次提出了_______________这个名词。
③1674年,荷兰生物学家列文虎克制作的显微镜放大倍数达___________倍,他观察到了__________________________________________________________。
;思考:
1、罗伯特-胡克观察到的“小空洞”是真正的细胞吗?为什么?
2、第一个观察到细胞的人是谁?
3、詹森发明的显微镜并没有观察到细胞,你认为他的贡献是什么
4、如何在显微镜
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