八年级历史教材分析与.pptVIP

八年级历史教材分析与课堂教学资源整合广州大学人文学院历史系 李芳清 1．应加强对学生关于中国近代史若干基本理论概念的培养 民族性 时代性 科学性 民主性 阶级性 2．中国近代经济形式的发展趋势和相互关系 经济形式： 封建自然经济 外国资本主义经济 民族资本主义经济 官僚资本主义经济 新民主主义经济 3．列强侵华的影响 “英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的革命奠定物质基础。” ——马克思 5.列强侵华和中国近代化的关系 中国近代化出现两种倾向： 一种是在帝国主义允许范围内的近代化，即不根本改变封建政治经济制度，只在某些方面有限的程度内进行向资本主义制度靠拢的改变。洋务派官僚是其最早的代表。 一种是突破帝国主义许可的范围，争取实现民族独立自主，从而实现现代化。资产阶级改良主义是其先驱。 中国封建社会内部的资本主义萌芽之所以没有正常发展起来，使中国进入资本主义社会，原因就在于帝国主义控制了中国的政治和经济命脉。 （二）八年级下册（中国现代史）相关问题 八年级下册都是中华人民共和国史，也就是中国现代史的内容，由七个学习主题所构成，有21课，还有4课活动课，共25课 “中华人民共和国的成立和巩固”、“社会主义道路的探索”、《建设有中国特色社会主义》等三个学习主题，是以历史发