初中九年级人教版化学3.3《元素》课件(人教九上).pptVIP

第三节 组成物质的化学元素 一、教材分析 通过前两节的学习，学生对物质是由微观粒子构成已经有了一定的认识，而本节则把重点放在对物质的宏观组成-----元素的学习上，这样不仅可以使学生加深对所学知识的记忆和理解，在一定程度上，还可以为学生提供另一种思维方式，故它在教材中起着承前启后的作用，为学生后续学习化学打下一个扎实的基础。 二、化学课程标准和中考说明的要求： 1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。（考试要求B） 2、记住一些常见元素的名称和符号。 （考试要求A） 3、知道元素的简单分类。（考试要求A） 4、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。考试要求A） 5、形成“化学变化过程中元素不变”的观念。 （考试要求C） 6、能从组成上识别氧化物，区分单质和化合物。(考试要求C ） 课时安排：二课时 元素与元素符号 一课时： 自然界中元素的存在 元素与人体健康 一课时： 三、教法与教学手段 依据新的教育理念结合本节课的教材特点和学生认知情况，本着以学生发展为本的原则，采用多媒体辅助教学手段， 通过图片创设情境，启发学生思考，利用化学史实、通过设置问题，讨论交流，引导学生分析归纳。 （六）、随堂练习——巩固提高 （1）填写下列空白： 二氧化碳是由 元素 和 元