初级中学实施课堂教学改革方案解读.pptVIP

（二）试点探索，学模式 ，总结经验 1、时间：2014年3月至2014年7月； 2、工作任务： “15+30”课堂教学改革的经验； 小组建设的经验； 小组评价的经验； 小组成员培训的经验。 （三）全面实践探索，见行动 1、时间：2014年9月起； 2、实施范围：初一年级全部，初二年级部分或全部； 初级中学实施“小组合作学习” 课堂教学改革方案解读 1、 35年前一篇赴美教育考察报告《美国教育病入膏肓 将被中国赶超》的启示 2、理想、现实与务实 一、总体目标 1、深化课堂教学改革，实施素质教育。 教育教学观： 面向全体，全面发展，主动发展 ； 教育理念 ： 相信学生，发动学生，依靠学生，发展学生 2、改革课堂教学，转变教学方式 教改模式 ： 先学后教、小组落实 ； 课堂教学模式 ： “15+30” ，即教师的讲解控制在15分钟以内，学生的自学、讨论、展示、反馈和小测等环节占30分钟或以上的时间。 3、优化课堂结构，形成校本特色。 贯彻六个“远大于”的指导思想 ： ⑴ 研究学生，激励学生乐学、主动学所取得的成效远大于研究教材，研究考题，研究教法； ⑵ 用15分钟让学生悟明白一个道理所取得的成效远大于老师用15分钟讲明白十个道理（讲明白不如悟明白）； ⑶ 培养学生能力，在夯实基础上下工夫所取得的成效远大于让学生“开眼”“见世面