22第4节眼睛与眼镜ppt.ppt

学法用法 《眼镜制配计量监督管理办法 》 第三条 国家质量监督检验检疫总局对全国眼镜制配计量工作实施统一监督管理。 　　县级以上地方质量技术监督部门对本行政区域内的眼镜制配计量工作实施监督管理。 　　第四条 眼镜制配者应当遵守以下规定: 　　……（三）配备的计量器具应当具有制造计量器具许可证标志、编号、产品合格证；进口的计量器具应当符合《中华人民共和国进口计量器具监督管理办法》的有关规定。…… 　　 复习 物距与焦距的关系 像的性质 物距与焦距的关系 应用 大/小 正/倒 虚/实 同/异 u 2f 2fuf u f 正立 不成像 实像 异侧 v2f vu 放大 虚像 同侧 u=2f u=f 倒立 放大 等大 实像 实像 异侧 异侧 缩小 倒立 投影仪 放大镜 倒立 1.一倍焦距分虚实， 两倍焦距分大小 2.实像异侧倒， 虚像同侧正 3.物近像远像变大， 物远像近像变小 2fvf v=2f 照相机 你知道眼睛是如何看到物体的吗？ 导入新课 第五章 透镜及其应用 第四节 眼睛和眼镜 贵州省赫章县古达初级中学 王正兴 1.眼睛 2.近视眼及其矫正 3.远视眼及其矫正 本节导航 4.如何预防近视 一.眼睛 角膜 晶状体 视网膜 共同作用相当于 凸透镜 瞳孔 虹膜 睫状体 玻璃体 通住大脑的神经 1、眼球的结构 眼球 好像一架照相机。 照相机的凸透镜成像 眼睛看到物体 2、眼睛与照相机 （1）人眼看清物体的过程 来自物体的光 会聚在视网膜上 视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。 3、眼睛看物体 （2）睫状体的作用 角膜 晶状体 视网膜 睫状体 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。 远处 近处 用凸透镜使距离不同的物体成像，像距会不同。而眼球的前后距离一定，那么这个过程是如何实现的呢？ 当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。 4、正常的眼睛调节 近处 ①看近处的物体时 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。 ②看远处的物体时 远处 一、近视眼 近视眼的产生原因： 晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。 （一）.近视眼及其矫正 只能看清近处的物体，看不清远处的物体。 远处某点的光会聚在视网膜前。 光到达视网膜时是一个模糊的光斑。 近视眼： 近视眼的矫正 利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。 矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。 远视眼的产生原因 晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在视网膜的后面。 （二）.远视眼及其矫正 只能看清远处的物体，看不清近处的物体。 近处一点的光会聚在视网膜后， 在视网膜上形成一个模糊的光斑。 远视眼： 远视眼的矫正 利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。 矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。 （三）眼镜的度数 信息一：眼镜的规格通常不用焦距，而用“度” 表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数 （焦度）的100倍。即：眼镜的度数=100/f，例 如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米. 信息二：对于眼镜的度数，凸透镜的度数用正 数表示，凹透镜的度数用负数表示.例如：小 明的左眼是+200度，右眼是-300度，小明的眼 镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼. 据专家介绍，12~18岁时青少年近视的高发期，主要原因如下：学生学业负担过重，近距离用眼时间过长，加上在用眼时不注意姿势或者休息，甚至熬夜读书，对眼睛的伤害较大，时间长了眼睛发展为近视。随着电子游戏机盛行计算机普及网络信息的发展，中小学生长时间玩游戏机上网看电视等也是导致近视发生的重要原因。现代电视电脑电灯等电光源的频闪，也可能是青少年近视居高不下的罪魁祸首之一。另外，若进食大量的糖会导致体内微量元素铬的储量减少，同时由于糖是酸性物质，在机体新陈代谢过程中会大量消耗体内的碱性钙，造成体内缺钙和铬而引起近视。 结合上述短文内容，针对自己的实际，谈谈近视给你的生活带来哪些不便？作为青少年，你知道哪些防治近视眼的有效方法？ 保护视力“三要三不要” 要注意用眼卫生 要注意眼睛锻炼，坚持做“眼保健操”。 要多吃保护眼睛的食物，补充营养。 不要在光线太暗的地方看书。 不要使用劣质太阳镜。 不要经常性地点眼药水。 看书、看电视或使用电脑1