卡通形象的面部表情课件.ppt

第一节 莱芜十七中 亓同华 一、课程目标 1、卡通是什么 Cartoon =漫画 =动画 =动漫 归纳夸张变形的手法塑造形象 2、课程目标 学习手绘技法，创造平面卡通形象，赋予形象以人的情态特征。能绘制独幅漫画，进而用连环画的形式演绎一个故事。 二、从形象到动画 1、形象与动画的关系 观看思考 卡通形象的外形、动作和情感有哪些特点？ 二、从形象到动画 2、基本设计方法 夸张 外形形状夸大、动作幅度加大 简化 立体压缩成平面（平面化） 形状归整为几何形（几何化） 拟人 形象特征像人，赋予人的情感。 三、面部表情的绘制 1、人的五官定位 十字辅助线 两眼连成经线， 过鼻垂下纬线。 上下等分三份， 俯仰左右旋转。 三、面部表情的绘制 2、五官形状的变化产生表情 三、面部表情的绘制 3、典型表情的变化特点 三、面部表情的绘制 4、典型表情的临摹 喜笑 特征 眉毛下弯 嘴角上弯 眼睛下弯 三、面部表情的绘制 4、典型表情的临摹 喜笑 临摹 先画脸型 十字定位 简笔手绘 收拾整理 三、面部表情的绘制 4、典型表情的临摹 大笑 特征 眉毛上移 眉稍下弯 眼睛眯起 嘴巴张开 三、面部表情的绘制 4、典型表情的临摹 2 大笑 临摹 先画脸型 十字定位 简笔手绘 收拾整理 三、面部表情的绘制 4、典型表情的临摹 愤怒 特征 眉毛上竖 眉头紧锁 眼睛瞪圆 嘴角下扣 三、面部表情的绘制 4、典型表情的临摹 愤怒 临摹 先画脸型 十字定位 简笔手绘 收拾整理 三、面部表情的绘制 5、实践应用 给南瓜添加表情 给南瓜画上五官并赋予表情，创作一个简洁夸张的拟人卡通形象。 绘制步骤 1、看镜子设计表情 2、铅笔十字定位 3、手绘完成 三、面部表情的绘制 5、实践应用 给南瓜添加表情 三、面部表情的绘制 实践作业讲评 有表情的南瓜 三、面部表情的绘制 观看《For the birds》 借鉴麻雀的表情交流 丰富的表情和动作，让语言和文字都失去了光彩…… 三、面部表情的绘制 6、创作实践 两张用表情交流的的脸 设定情感交流的场景，选择两个卡通脸形，添加表情形成画面 小组合作创作 小组成员协作，推选代表作品上台展示 三、面部表情的绘制 典型画面 三、面部表情的绘制 参考形象 四、总结与作业 1、从形象到动画 2、基本设计方法 四、总结与作业 面部表情助记歌 * * 山东美术出版社《绘画》选修 第七课 走进动漫教室 形 象 漫画 动画 拆散 分解 组合 连续 卡通形象的外形、动作和情感有哪些特点？ 眉毛 眼睛 嘴巴 上挑、直竖、紧皱、下垂 瞪大、弯曲、眯缝、紧闭 张开、 上弯、下弯、紧闭 实践：面对镜子做几个表情 观察五官的变化。 组合变化 丰富 表情 眉、眼、嘴的变化形成懒羊羊从欢笑到气愤的表情变化 世界上最短的江——潘长江漫像 单线临摹——笑眯眯的老好人 笑星文兴宇的原型和漫像 单线临摹——哈哈大笑的小伙子 单线临摹——火冒三丈的大个子 表情参考图例 音乐暂停 音乐暂停 音乐暂停 音乐暂停 形 象 漫画 动画 拆散 分解 组合 连续 课下任务：继续进行表情添加练习 思考“肢体语言的表现运用” 喜怒哀乐眉眼嘴， 五官位置挪挪位； 外观夸张变变形， 表情丰富形象美。 3、 *