2014九年级物理上实验报告.docVIP

九年级物理实验报告册 学校 班级 姓名 目 录 一、连接串联电路和并联电路 2 二、练习使用电流表 4 三、探究串、并联电路电流的特点 5 四、练习使用电压表 7 五、探究串、并联电路电压的规律实验报告 8 六、练习使用用滑动变阻器 10 七、探究电流与电阻、电压的关系 11 八、伏安法测电阻 13 九、测量小灯泡的额定功率 14 连接串联电路 实验报告 年级 班 实验人： 组次： 试验时间： 一、实验目的 ：会连接简单的串联电路。 二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号） 两只小灯泡，一个开关，两节干电池（或学生电源），导线若干条。 三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图 四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了 1.检查器材，观察开关是否断开。 2.正确连接电路元件组成串联电路。 3.改变开关位置，观察并记录开关在电路中的作用。 4.整理器材。 5.分析填写实验结论。 五、实验记录与结论 1.记录数据 开关连接状态 支路灯泡L1的情况 （亮或不亮） 支路灯L2的情况 （亮或不亮） 将开关S接入A点 闭合 断开 将开关S接入B点 闭合 断开 将开关S接入C点 闭合 断开 2.串联电路里，开关的控制效果与开关位置 。（选填：有关或无关） 连接并联电路 一、实验目的：会连接简单的并联电路。 二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号） 2只小灯泡，3个开关，2节干电池（或学生电源），导线若干。 三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图 四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了 1.检查器材。 2.根据电路图（如图所示），连接成并联电路。 3.断开和闭合开关S，观察它控制电路的情况。并记录实验现象。 4.闭合开关S后，只断开开关S1，观察它控制电路的情况，并记录实验现象。 5.闭合开关S后，只断开开关S2，观察它控制电路的情况，并记录实验现象。 6.断开开关S，拆除电路，并整理实验器材。 五、实验记录与结论 1.记录数据。 并联连接状态 支路灯泡L1的情况 （亮或不亮） 支路灯L2的情况 （亮或不亮） 断开开关S时 只断开支路开关S1时 只断开支路开关S2时 2.在连通的并联电路里，干路开关S所控制的用电器是 （①L2、、②L1、③全部用电器）。 在连通的并联电路里，支路开关S1所控制的用电器是 (①L1和L2、、②L1、、③L2) 。 在连通的并联电路里，支路开关S2所控制的用电器是 (①L1和L2、、②L1、、③L2) 。 三、练习使用电流表 实验报告 年级 班 实验人： 组次： 试验时间： 实验目的：练习使用电流表测电路中的电流；研究串联电路和并联电路中的电流关系。 器材：两节干电池（或其他电源），一只电流表，两个小灯泡，一个开关，导线若干条。 实验步骤与记录： 1.测量串联电路中a、b、c，三处电流强 度（图一） （1）测量电路图中a处电流， 如（图二）所示。 （2）测量电路图中b处电流， 如（图三）所示。 （3）测量电路图中c处电流， 如（图四）所示。 记录： 测 量 处 a b c 电 流(A) 结　 论: 2.测量并联电路中A、B、C三处电流强度（图五） （1）测量A处电流强度（图六） （2）测