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第二章  儿童心理发展的生物学基础 学习内容 第一节 生命的开始与遗传基因 第二节 胎儿的发育与先天素质 第三节 儿童身体、脑和神经系统的发展 第四节 儿童动作的发展 第一节 生命的开始与遗传基因 思考：决定人与人之间既相似又相异的遗传物质是什么？ 从细胞水平上来说，遗传物质就是细胞核内的染色体； 从分子水平上来说，是指构成染色体的主要物质脱氧核糖核酸（DNA). 一、染色体、DNA和基因 1、染色体：遗传物质的载体，由DNA和蛋白质组成。 2、DNA：脱氧核糖核酸。 2、基因：具有特定遗传功能的最小单位，是DNA的一个节段。 遗传机制：染色体 遗传机制：DNA与基因 二、减数分裂和受精作用 世界上除同卵双生子外根本不可能产生两 个遗传上完全相同的人。 三、有丝分裂和细胞增殖 四、蛋白质的合成 五、显性和隐性基因 六、遗传疾病:基因突变和染色体异常 遗传疾病 苯丙酮尿症 临床表现： 皮肤颜色较淡，毛发在新生儿阶段正常，次后逐渐从黑色转为黄色。 在2岁之内可以看到神经及精神症状：肌张力高，躯体常常前后摆动，姿态有点蹒跚。 智力方面，在新生儿阶段，不容易发现有什么明显的差异，次后就逐渐落后，85%患者智力只在白痴的水平，极少数（1%）能达到正常水平。　　 苯丙酮尿症 干预措施