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- 2017-05-21 发布于浙江
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37广东白云学院2011年度本科教学质量报告
2011 年本科教学质量报告
二〇一三年三月
目 录
一、学校基本概况 2
二、本科教育基本情况 2
(一)办学指导思想与本科人才培养目标定位2
3
(二)本科专业设置情况
(三)各类全日制在校生情况及本科生所占比例4
(四)本科生生源质量情况4
三、师资与教学条件 5
5
(一)师资队伍数量及结构情况
(二)本科课程主讲教师与教授承担教学任务情况7
(三)教学经费投入情况7
(四)教学条件7
四、教学建设与改革9
9
(一)专业建设
(二)课程建设12
(三)教材建设与选用制度13
(四)教学改革13
(五)实践教学15
(六)国际教育18
五、质量保障体系 18
18
(一)确保教学中心地位
(二)建立和完善教学质量保障体系19
(三)严格教学质量监控20
六、学生学习效果 23
23
(一)学生学习满意度
(二)应届本科毕业生情况23
(三)用人单位反馈25
(四)毕业生成就26
七、特色发展 28
28
(一)本科人才培养模式改革
(二)本科教育教学工作的特色和经验29
八、存在的主要问题及对策分析 32
(一)存在的主要问题32
(二)对策33
结语:34
1
一、学校基本概况
广东白云学院是经教育部批准成立的广东省属民办全日制普通
本科院校。学校前身是谢可滔先生于 1989 年创办的广州白云应用技
术学校。该校先后易名为广州白云职业培训学院、广州白云专修学院。
1999 年,经教育部批准,在广州白云专修学院基础上组建广东白云
职业技术学院。2005 年,经教育部批准,在广东白云职业技术学院
基础上组建广东白云学院,成为广东省首批建立的民办本科院校之
一。2009 年通过学士学位授予单位评审,2011 年通过教育部的本科
教学工作合格评估。自 2005 年连续八届获“年度广东省高等教育院
校(民办)竞争力 10 强”排名第一。
二、本科教育基本情况
(一)办学指导思想与本科人才培养目标定位
办学指导思想:坚持社会主义办学方向,贯彻落实科学发展观,
坚持以市场需求为导向、以服务地方社会经济发展为宗旨,坚持办学
以教师为本、教学以学生为本,坚持以质量求生存、以特色求发展,
坚持规模、结构、质量、效益协调发展,加强师资队伍建设,加强教
学质量保障体系建设,加强充分体现学生主体作用的教学工作平台和
学生工作平台建设,拓展与深化人才培养模式、教学模式、学生工作
模式改革,使办学水平与人才培养质量得到显著提升,使学校跻身于
全国同类院校的先进行列。
本科人才培养目标定位:以市场需求为导向,以服务区域社会经
2
济发展为宗旨,主要面向中小企业,培养具有健全人格、高度社会责
任感和强烈创新意识的应用型、复合型、开放型高级专门人才。
(二)本科专业设置情况
学校设有机电工程学院、电气与信息工程学院、财经学院、管理
学院、艺术与建筑学院、外国语学院、国际学院、基础教学部、思想
政治理论课教学科研部等 9 个教学
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