高一历史必修一第22课祖国统一大业讲述.ppt

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高一历史必修一第22课祖国统一大业讲述

-*- 22 祖国统一大业 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 一、“失子之痛”--香港、澳门、台湾问题的由来 问题产生 简要过程 本质区别 “失香港之痛” 1842年 《南京条约》割占香港岛 1860年 《北京条约》割占九龙司地方一区 1898年 《展拓香港界址专条》英国强租新界 “失澳门之痛” 1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门。 1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代,葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 1887年,强迫清政府签订《中葡北京条约》。 “台海分离之痛” ①1949年,国民党政府败退台湾。台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态,由此产生“台湾问题”。 ②朝鲜战争爆发,美国太平洋第七舰队开进台湾海峡,阻挠中国人民解放台湾。 学生讨论:台湾问题与港澳问题的本质是什么? 区别:①台湾问题属于中国内政,内战遗留问题。 ②港澳问题属于主权、外交、殖民历史遗留问题。 问题探究 二、“一国两制”构想的提出 1.“一国两制”构想的提出原因 原因:①台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分,两岸人民渴望和平统一。 ②20世纪70年代,中美关系逐渐走向缓和。 ③十一届三中全会的召开,统一大业提上日程,祖国统一也是社会主义现代化建设的需要。 2.“一国两制”构想的提出过程、内涵: 问题2: 阅读教材第102页及历史纵横的内容,结合材料四列表归纳“一国两制”构想的提出过程。 时间 事件 进程 问题4:有人说:实行“一国两制”后,我国的社会性质发生了根本性改变,你认为对吗?为什么? 问题3:根据材料三、四概括“一国两制”的内涵。 时 间 事 件 进 程 1979年元旦 《告台湾同胞书》 首次提出采用和平方式统一祖国方针 1981年 叶剑英《关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策》 阐明统一后基本对台方针 20世纪80年代初 邓小平提出“一国两制” 明确提出 问题3:“一国两制”的内涵。 内涵:就是在中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度。 问题:4:有人说,实行“一国两制”后,我国的社会性质发 生了根本性改变。你认为对吗?为什么? 答案:这种说法不对。在小范围内允许资本主义存在,不会改变大范围的社会主义性质,而且更有利于发展社会主义。 两制 一国 中华人民共和国 大 陆 港澳台 社会主义制度 资本主义制度 前提和核心 主体 补充 不会动摇我国的社会主义性质 三、1.香港的回归 阅读教材第103页 问题1:根据材料,结合教材第103页香港回归一目列表归纳香港回归的历程。 时间 事件 成果 1982年 邓小平与英国首相撒切尔夫人会谈 双方同意通过外交途径商谈解决香港问题 1984年12月 中英签署关于香港问题的联合声明 法律依据 1997年7月1日 中国正式对香港恢复行使主权 香港回归祖国,洗雪百年国耻 2.澳门回归 中葡政府在1987年4月签署了 关于澳门问题的联合声明。 1999年12月20日 分析香港、澳门成功回归的历史意义。 “一国两制”方针的实施 香港、澳门成功回归的历史意义: ①对国家:港澳顺利回归洗雪了中国人民被殖民侵略 的百年国耻,中华民族在祖国统一大业上迈出了坚实 的一步,为台湾问题的解决提供了成功范例。 ②对港澳:翻开了香港、澳门历史新的一页,促进了 港澳地区的稳定和繁荣,开创了香港、澳门和祖国内 地共同发展的新纪元。 ③对世界:港澳的成功回归,为世界其他国家解决历 史遗留问题提供了借鉴,标志着中国人民为世界和平、 发展与进步事业作出了新的贡献。 四、海峡两岸关系的发展 少了这一点就不是一个完整的中国 (一)隔绝(1949至1979)——武力攻台,完全隔阂 毛泽东准备炮击金门 炮击金门前的准备 蒋介石晚年在金门遥望大陆 蒋介石梦想光复大陆 时间 主要事件 意义 1979年元旦 实现了两岸三十年来真正停火,倡议直接实行通航、通邮、通商。 打破了隔绝状态 1987年 允许探亲、经济文化交流 1990、1991年 “海基会”“海协会”成立 开启了两岸对话之门 1992年 “九二共识” 两岸关系实现历史性突破 2005年 连战率“和平之旅”访问大陆,胡锦涛会见连战一行 60年来国共两党领导人首次握手,促进了两岸关系新发展 2008年 两岸海运直航、空运直航及直接通邮正式启动 直接“三通”终于得以基本实现 -*-

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