02 自我沟通和认知-认知(知觉).pdf

第2章自我沟通与认知 Intra-Communication and Perception 认知（知觉） Perception 第2章 自我沟通与认知 Intra-Communication and Perception 认知-perception page 1 of 16 本节要点 Scope 2.1认知的含义Perception 2.1.1 知觉perception • 感觉的概念 feeling • 知觉的概念perception • 感觉和知觉的区别和联系feeling vs perception 2.1.2知觉的基本特性Features of perception • 整体性 • 选择性如两可图形 • 恒常性 • 理解性 2.1.3 知觉的种类Types of perception • 物体知觉和社会知觉 • 视知觉、听知觉、嗅知觉以及视听知觉、触摸知觉 • 空间知觉、时间知觉、运动知觉 • 正确的知觉与错觉 第2章 自我沟通与认知 Intra-Communication and Perception 认知-perception page 2 of 16 知觉的含义 Perception • 感觉 feeling 游戏：猜猜看 请两名同学上台，蒙上眼睛，猜出 老师给的是什么东西 感觉：是人脑对直接作用于它的客观事物的个别属性的反映。 客观事物直接作用于感觉器官（眼、耳、口、鼻、皮肤） 产生神经冲，经传入神经传到中枢神经系统引起感觉。 第2章 自我沟通与认知 Intra-Communication and Perception 认知-perception page 3 of 16 感觉剥夺 试图控制或去除对人的感觉刺激的一种实验 方法。由美国心理学家黑伯(D.O.Hebb)等首创。 让被试在小房间里尽可能长久地躺在床上，只在 吃饭或上厕所时起来。受试者戴半透明的护目 镜，它仅能透过漫射的光线而看不见图象。棉手 套和卡片纸做的护腕剥夺了受试者手指的触觉。 听觉刺激被一只围在头上U形枕头和一只始终嗡 嗡作响的空调机控制了。被隔离12、24、48小 时后，再分别进行包括简单算术、字迹游戏及组 词等内容的测试。结果表明：随着被隔离时间的 延长，测试的成绩越来越差，隔离一段时间后 ，受试者很难集中注意力并变得易激动。此外， 还会产生幻觉。隔离状态下的脑电波比隔离前显 著地减慢。刚解除隔离状态时，被试者常产生感 觉失真，脑电波要过几小时后才能恢复正常。 第2章 自我沟通与认知 Intra-Communication and Perception 认知-perception page 4 of 16 知觉的含义 Perception 感觉 感觉是人认识事物的开端，是知识的源泉。 – 人的认识过程可以分为若干阶段，感觉属于人的 认识过程的最初阶段 – 感觉是我们认识世界的第一步，是关于世界一切 知识的最初源泉 – 一切较高级、较复杂的心理现象如知觉、记忆、 思维都是在感觉基础上产生的 第2章 自我沟通与认知 Intra-Communication and Perception 认知-perception page 5 of 16 知觉的含义 Perception 知觉的概念perception 描述：向别人描述你家乡的一种特产小吃。 知觉 • 是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反 映。 • 知觉是在感觉的基础上产生的，是个体选择、组织并解释感觉的过程。 • 知觉是在人的实践活动中发展起来的。 • 知觉受到情境，个人及社会因素等影响。 第2章 自我沟通与认知 Int