1-1信息检索基础知识.ppt

信息检索与网络资源利用 课程安排（单周） 1、了解信息检索基础知识、掌握常用中外文数据库使用方法, 中文重点介绍CNKI、外文重点介绍Elsevier 2、特种文献数据库使用方法、电子图书的检索 3、文摘型数据库（EI、SCI)检索、石油特色数据库检索技巧 4、DIALOG数据库检索、搜索引擎检索技巧、复习课 上机安排（双周） 根据课程内容进行上机实习 信息检索与网络资源利用 周三班 单周上课 （地点：本教室） 双周上机 （地点：润杰公寓机房5层,周六下午5-7小节) 周二班 单周上课 （地点：本教室） 双周上机 （地点：润杰公寓机房5层,时间周二晚上) 答疑电话 答疑邮箱：liyf@ 本课程的教学内容与要求 了解石油大学图书馆及其丰富的馆藏资源 掌握信息检索与利用的基本方法和技术 学会分析检索课题，查找检索词，完成检索的整个过程 熟悉参考文献的标准著录格式 熟悉本专业相关电子资源 掌握原文获取的方法 掌握我校订购的常用数据库的收录情况和检索技巧，如Ei 、SCI、ISTP、Elsevier、PQDT、dialog、CNKI、万方等数据库。 信息检索与网络资源利用（第一讲） 一、信息检索基础知识 二、常用中文期刊数据库 三、常用外文期刊数据库 第一章 信息检索基础知识 1.1 信息检索与信息素养概述 1.2 信息与信息源 1.3 参考文献的著录格式 1.4 信息检索语言与技术 1.5 信息检索原理及步骤 1.1 信息检索与信息素养概述 1.1.2 信息素养概述 信息检索是培养信息素养的课程 信息素养 “利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”——保尔.泽考威斯基，首次定义（1974） 包括三个方面：信息意识、信息能力、信息道德 信息意识、信息能力和信息道德 信息意识是人脑对信息知识价值的认识，是自觉地获取有关信息知识，并加以及时分析与利用的内在动力。信息意识表现为对新知识的敏感力、观察力、判断力与吸收能力，表现为对开发利用信息知识的主动性。 信息能力是指信息获取、信息分析和信息应用的能力。 信息道德是在信息开发、传播、检索、获取、管理和利用过程中所遵循的道德规范。 人的一生“完全自由时间”？ 生命 80*365=29200天 睡觉 8小时/每天，29200/3=9733天 无能力支配（3岁前及临终（病危前3年）6*365=2109天 受教育 16年 16*365=5840天 生活必须时间（吃、洗漱）4小时/天*74年=4510天 路途奔波、排队等、说服别人并被别人说服2小时/天 *60年=1825天 工作 （挣生活费）30年*8小时/天=3650天 查资料 1小时/天*30年=456天 人一生的完全自由时间有多少？大家可以算一下 计算结果-节省“宝贵”时间 人一生自由支配时间为：29200-28123=1077（天） 不含生病，不含其他…… 查资料456天中如果能节省1/2的时间的话，则相当于节省了228天的自由支配时间，或许还不止节省228天，我们一生的工作时间能从 3650天缩短多少呢？ 1--技术部门（资料员） 2—业务部门（咨询员） 3—专利代理 4—查新员 5 —市场开拓、商业情报 6—其他一切经常需要获取信息…… 1）信息客观世界各种事物特征和变化的反映以及人们经过大脑加工后的再现。消息、信号、数据、资料、情报、指令均是信息的具体表现形式。 2）知识人类对各种大量信息进行思维分析，加工提炼，并加以系统和深化而形成的结果。 3）情报情报是人们用来解决特定问题所需要的、经过激活过程活化了的具有使用价值的知识或信息。 4）文献根据《中华人民共和国国家标准-文献著录总则》对文献的定义为“文献是记录有知识的一切载体。” 1.2.2 信息、知识、文献、情报之间的关系 知识来源于信息，是理性化、优化和系统化了的信息；情报是解决特定问题的知识和智慧，是激活的那部分知识；文献是它们的载体。 1.2.3 文献信息源 按载体形式区分： 印刷型 缩微型 电子型 声像型 1.2.3 文献信息源 按加工深度分: 零次文献、一次文献、二次文献、三次文献 零次文献：指未经公开发表或交流的文献。如实验记录、草稿、私人日记、笔记、书信、草图等。 一次文献（又称原始文献）：一次文献是以著者本人的工作成果为基本教材，对其所创造的知识进行加工而形成的原始记录。特点：系统性、创造性、多样性。如：期刊论文、专利说明书、会议论文、技术标准、科技报告等。 1.2.3 文献信息源 按加工深度分: 零次文献、一次文