11司马迁发奋写史记.docVIP

11司马迁发奋写《史记》第一课时一、揭题，解题1、介绍《史记》。《史记》是我国历史上一部伟大的历史著作，它反映了从黄帝到汉武帝这2600年间政治、经济、文化各方面的发展过程。同时也是我国古典文学的优秀典范。（板书：司马迁）2、介绍司马迁司马迁是汉代的史官，《史记》的作者3、司马迁为什么能写成《史记》这部辉煌著作呢4、齐读课题二、自由读课文，理解字词1、自由轻声读课文，要求（1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语（2）查字典或联系上下文理解不懂的词语（3）这篇课文主要讲了一件什么事？2、检查自学效果（1）指名读词语。（2）用钢笔描红。（3）指名读课文，结合正音，理解词义。讲述：把道理或事情讲出来。记载：把事情写下来。搜集：到处寻找并聚集一起。研读：钻研并阅读。飞来横祸：意外到来的祸患。发愤：决心努力。三、再读课文，划分段落1、默读课文，思考：（1）司马迁为什么要发奋写《史记？（2）他又是怎样“发奋”写作的？（3）他是在怎样的情况下“发奋“写作的？（4）结果怎样？2、对照上述四个问题，分别阅读课文的相关自然段，参照书后练习4中提供的样子，给课文分段，概括段落大意。第一段（1、2）：父亲对司马迁的影响和临终时的嘱托。第二段（3）：讲一场飞来横祸降临到司马迁的头上。第三段（4）：写司马迁忍辱负重坚持写书。第四段（5）：讲司