12-13学年高一数学:3.3.1几何概型2课件(人教A版必修3).pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于北京
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12-13学年高一数学:3.3.1几何概型2课件(人教A版必修3).ppt

* 思路方法技巧 * 第三章 3..1  命题方向1 与长度有关的几何概型问题 与长度有关的几何概型问题综述: (1)如果试验的结果构成的区域的几何度量可用长度表示,则其概率的计算公式为: P(A)=. (2)将每个基本事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中每一点被取到的机会都一样,而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点,这样的概率模型就可以用几何概型来求解. (3)几何概型的计算步骤: 判断是否为几何概型; 确定并计算基本事件空间; 计算事件A所含基本事件对应的区域的几何度量; 代入公式计算. (4)在求解与长度有关的几何概型时,首先找到几何区域D,这时区域D可能是一条线段或几条线段或曲线段,然后找到事件A发生对应的区域d,在找d的过程中,确定边界点是问题的关键,但边界点是否取到却不影响事件A的概率. [特别提醒] 解几何概型问题时,常常需要寻找不等关系.要找不等关系,先找等量关系,再借助图形分析寻找不等关系. [例1] 如图,A、B两盏路灯之间的距离是30米,由于光线较暗,想在其间再随意安装两盏路灯C、D,问A与C、D,B与C、D之间的距离都不小于10米的概率是多少? [分析] 在A、B之间每一位置安装路灯C、D都是一个基本事件,基本事件有无限多个,且每一个基本事件的发生都是等可能的,因此事件发生的概率只与长度有关,符合几何概型条件

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