2013年高三语文复习讲座(20130309).pptVIP

2013年高考 语文备考复习研讨 大连教育学院高中教师教育中心 钱国利 大连市第二十四中学 刘定珊 一、论述类文章阅读 1．对命题的把握 （1）命题材料的选取（1149字、社科类） （2）试题考查的侧重点 第一小题，重点考查对“文中重要概念的含义”的理解能力；第二、三小题，重点考查对文中重要句子含意的理解、文中观点态度的分析能力和筛选并整合文中信息的能力。 （3）试题各选项的命制 三道题中各选项的顺序与行文的顺序大致一致，以便于学生阅读理解。 各选项一般以信息组合的方式构成。信息的呈现方式有三种：直接取自于原文的；在原文句子的基础上有所改动的；命题人重新表述的。 2、选项设置分析 二、古代诗文阅读（一）文言文阅读 1．对命题的把握 （1）命题材料的选取（24史、人物传记、754字） （2）不同试题考查的侧重点 第4题：文言实词的理解。 第5题：理解文章内容、筛选文中的信息。 第6题：理解文章内容、归纳内容要点。 第7题：理解并翻译句子，即对实词、虚词、句式、活用、文化常识及句意等的理解。 2. 对文言实词考查题（第4题）的复习指导 （1）了解所考查的文言实词的特点 《考纲》的要求是：“理解常见文言实词在文中的含义。”虽然现在对哪些词在“常见”之列还没有明确的规定，但是1990年人教版的教材划定了340个，2000年的《语文教学大纲》规定了150个，2002年的《大纲》减少到120个，应该是常用实词中的重点。从2004到2012年各省市高考试卷共考查了300余字（重复的不计），在以上三项规定内的常用词不足40%，即使用王力先生主编的《古代汉语》中的1086个常用词来衡量，“遄、堵、麾、胶、跻、霁、匿、挠、忝、踵、饵、诎、颐”等80余字也不在其中。 （2）了解文言实词考查题设置的一般特点 ①要通过前后文语境辨析词语的意义 2012课标卷：察官阙，朝论多属燧。 阙：失职。 2012大纲卷：敌攻石尖山，浩冒阵而前。 冒：贸然。 2012辽宁卷：何乃横得重名。 横：强行。 2012北京卷：数日，景淳竟死。 竟：竟然。 2012江苏卷：府当市民马以益骑士。 益：有利。 2012浙江卷：而又辱之。 辱：辜负。 ②要通过词语的结合关系辨析词语的意义 2012福建卷：履苍莽中。 履：鞋子。 2012山东卷：躬履涂泥，率先期门。 躬：弯腰。 2012广东卷：将以次举刘河……孟渎诸工。举：推举。 ③要适合考生阅读，并且不与其他题重叠。 2. 信息筛选题（第5题）的复习 （1）研究考查点 “筛选文中的信息”作为一个重要考点，近年来高考文言文阅读题中每年都出现。要求筛选的信息常常涉及以下几个方面：（1）表现人物行为举止；（2）体现人物主张；（3）表现人物情感；（4）反映人物思想道德；（5）表现人物性格；（6）反映人物志向；（7）表现人物才智的信息等等。 考卷一般采用编组形式，选择6个文句，然后把这些文句编为4组，让考生选出正确的一项。 （2）研究答题技巧 解答此类题：①要看清题干的要求。这里是选出“全都表明萧燧恪尽职守的一组”；②从文中一边画这些被筛选的信息，一边与题干的要求对照进行排查。对这里的“恪尽职守”要理解好，是在萧燧职责范围内的，是萧燧认真履行的。第①句，“燧怒曰”，当时他任职的是平江府观察推官，尚未担任主持考试的官职，所说的“初仕敢欺心耶”，是针对以后的秋试作弊录取而说的，这句话表明他的正直和无畏，还不属于恪尽职守范围之内，因为还没有担任主持考试的官职。第⑥句“为请诸朝”，较为明显，因为这时萧燧已调离严州，“移粟于严”已不是他的本职，是一种悲悯仁慈的心怀。 3. 概括分析题（第6题）的复习 （1） 加强阅读能力训练 进行文意阅读的训练。这道题涉及的文章的内容较多，所以要全面理解文章。首先能够从宏观上对全