2011届高三语文高考二轮复习专题学案2鉴赏古诗中的内容感情课件人教大纲版.pptVIP

* 学案 鉴赏古诗中的内容情感 1.阅读下面这一首词，完成问题。（8分） 清平乐 李 白 画堂晨起，来报雪花坠。高卷帘拢看佳瑞，皓色运迷庭砌。 盛气光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。 (1)结合“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”句谈一 谈李白诗词的风格特点？（4分） 答案 这一句体现出李白诗歌具有鲜明的浪漫主 义特色。①想象丰富，说雪花是喝醉酒的天仙把 白云揉碎成的；②善用比喻，将大雪比作揉碎的 白云。（风格和分析各2分） (2)联系具体内容分析本词表现了作者什么样的心 情。（4分） 答案 “画堂晨起”环境怡人，“佳瑞”有瑞雪 丰年之意，“皓色”“盛气”“玉佩”用词亮丽， 加上“天仙狂醉”，表现了词人兴奋和喜悦的心 情。（分析和心情各2分） 2.阅读下面这首词，回答问题。（8分） 长相思 李 煜 一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。 (1)词中“相思枫叶丹”与杜牧的《山行》“停车 坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都写了枫叶，两 者表达的情感是否一样？为什么？（5分） 答案 不一样。前者通过“枫叶丹”来写秋之深， 从而表现相思之苦；后者以春天的“二月花”来比 枫叶，一扫常见的凄凉黯淡，透露出欣喜昂扬之情。 (2)词的下片