2秋天的怀念优质课(上课用).pptVIP

拓展延伸，升华感悟 学了这篇课文，你有哪些收获和感悟？请大胆说出来给同学们听听。 片 段 作 文 塑造人物性格特点的方法有： 动作、语言、神态、心理、外貌、细节等描写 题目：运用以上描写手法中的至少两种描写来写一段老师关爱学生的作文片段，字数300字左右。 史铁生 瘫痪 暴怒 沉 寂 捶打 憔悴 央求 诀 别 淡雅 深 沉 烂漫 絮 絮 叨 叨 tān huàn bào nù Chén jì Chuí dǎ qiáo cuì yāng qiú jué bié dàn yǎ shēn chén làn màn xù xù dāo dāo 诀别? 多指不再相见的分别、离别或者永别 烂漫 （１）颜色鲜明而美丽：山花～。 （２）坦率自然，毫不做作：天真～。 喜出望外 形容遇到意料之外的好事而特别高兴 絮絮叨叨 形容说话罗嗦，唠叨。 泼泼洒洒 本文形容花开得茂盛。 翻来覆去 形容一次又一次。也形容来回翻动身 体。 1.说一说课文讲了一件什么事情？ 课文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息的故事。 作者 史铁生（1951-2010），中国当代著名作家。代表作有《我的遥