高考政治得分展望讲述.pptx

;考试失分的四点原因 原因之一：不能仔细阅读材料 2016年高考第38题第（2）问：运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。 原因之二：不能准确运用知识 2015年第39题第（2）问：运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。;原因之三：不能将道理说透彻 2016年第39题第（2）问：结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。 原因之四：不能规范书写答案 写半堆截子话，不能完整地表达一个答题要点 把同一个答题要点分成三、四个小点来重复表述 不加分析地、简单地抄袭材料 字写得歪歪斜斜，错别字连连;复习备考的六大误区 误区一：靠要求学生记背教材知识得分。 误区二：靠教师不停地讲解拓展知识得分。 误区三：靠记背时事政治和方针政策得分。 误区四：靠考前突击得分。 误区五：靠猜题压题得分。 误区六：靠多写些字得分。;;;;;;;;;《经济生活》 （1）关注现实问题 （2）考查要求精细 《政治生活》 （1）注重主体考查 （2）问题设置宏观;;结构化知识，主要可以分三种基本类型： （1）微观上的结构化知识 如，企业的经营 教材知识要素：①企业的含义、类型；②公司制及其特点；③企业经营的直接目的；④企业成功经营的因素；⑤企业的兼并、破产。 结构化知识：第一，市场经济条件下企业的生产经营：面向市场生产；降低生产成本；加快资金周转；缩短流通环节；促进企业重组；遵守市场规则…… 第二，经济全球化背景下企业的生产经营：加快“走出去”步伐；形成比较优势；开展国际交流合作；运用国际规则维护合法权益……;（2）中观上的结构化知识 如，为人民服务的政府 教材知识要素：①责任政府（政府的性质、职能、宗旨原则、政府决策、权力受监督）；②法治政府（依法行政、依法受监督）；③高效政府（转变政府职能、加快机构改革、提高行政管理水平）；④阳光政府（政务公开、自觉接受监督）；⑤诚信政府（兑现承诺、政府威信）…… 结构化知识：第一，经济社会发展对政府工作提出的新要求：切实转变政府职能，提高政府的服务水平；第二，如何打造服务型政府：责任政府＋法治政府＋高效政府＋阳光政府＋诚信政府……＝服务型政府。;（3）宏观上的结构化知识 如，用实践观点串联哲学知识 实践观点是马克思主义哲学首要的基本的观点，是现行《生活与哲学》模块最核心的观点。马克思主义哲学在某种意义上说，是实践哲学。实践观点贯穿于马克思主义哲学的始终。 ①在实践中获得对世界本质和规律的认识；②实践是认识的基础；③在实践中揭示事物内在的、本质的联系；④在实践中创新，推动事物发展；⑤社会生活的本质是实践；⑥在实践中揭示社会发展的规律，推动社会变革；⑦发挥人民群众在实践中的主体作用；⑨在实践基础上，进行正确的价值选择和价值判断，在实践基础上实现人生价值……;;2．政治建设方面 第一，推进法治步伐 第二，推进国家治理（现代化） 第三，参与全球治理 第四，其他，如，尊重公民权利…… 3．文化建设方面 第一，重视文化的影响 第二，尊重文化的多样性 第三，传承中华优秀传统文化 第四，弘扬中华民族精神 第五，培育和践行社会主义核心价值观……;4．社会建设方面 第一，关注民生焦点问题 第二，社会治理问题 第三，提供更好的社会服务 第四，重视安全生产…… 5．生态建设方面 资源循环利用，生态环境保护， 低碳发展，雾霾治理等;重中之重：围绕现实问题建构学科知识体系;;;例2 （2016年全国新课标文综卷Ⅰ第15题）2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是 ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A.①→④→②→③ B.④→①→③→② C.①→③→④→② D.④→②→①→③;如何把握高考试题的情境材料？ （1）情境材料主题 例1主题：公司选购复印机 例2主题：引发通货膨胀的传导路径 （2）情境材料层次 例1层次：某公司准备选购一台复印机——甲乙复印机的购置成本比较——甲乙复印机专用耗材量比