人教版生物必修2第6章第2节基因工程及其应用教学课件共30张.pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于广东
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人教版生物必修2第6章第2节基因工程及其应用教学课件共30张.ppt

人教版生物必修2第6章第2节基因工程及其应用教学课件共30张

6.2 基因工程及其应用 青霉菌能产生对人类有用的抗生素——青霉素 家蚕能够吐出蚕丝为人类利用 青霉菌产生青霉素、蚕吐蚕丝的根本原因是什么? 有相应的基因! 基因决定性状! 设想 能否让蜘蛛“吐出”蚕丝? 能否让细菌“吐出”蛛丝? “嫁接”了人胰岛素基因的工程菌。 能发荧光的热带斑马鱼 普通热带斑马鱼是不发荧光的 一、基因工程的原理: 基因重组 DNA分子水平 生物体外 定向地改造生物的性状,获得人类所需要的品种。 2、原理: 3、操作水平: 4、操作环境: 5、结 果: 按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。 1、概念: 甲生物 乙生物 取出优秀基因 新类型 表达  新的生物产品  1、 基因的“剪刀” ——限制性内切酶 识别特定核苷酸序列,切割特定DNA切点,具特异性。 例:大肠杆菌的一种限制酶(EcoRⅠ)能识别 GAATTC序列,并在G和A之间切开。 二、 基因操作的工具 限制酶 被限制酶切开的DNA两条单链的切口,带有几个伸出的核苷酸,他们之间正好互补配对,这样的切口叫黏性末端。 2、基因的“针线” ——DNA连接酶 作用:将互补配对的两个黏性末端连接起来,使之成为一个完整的DNA分子。 3、基因的运载体

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