新人教八年级物理下册8.1.1.pptVIP

八年级（下）人民教育·物理 学习目标 点击进入内容 预习导学 点击进入内容 合作研讨 点击进入内容 当堂检测 点击进入内容 第八章运动和力 第1节　牛顿第一定律 第1课时 1.知道牛顿第一定律的内容。(重点) 2.探究摩擦阻力对物体运动的影响,具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科学想象能力。(重点、难点) 一、知识回顾 1.力的作用效果:一是改变物体的　　　　　　　;二是改变物体的　　　　　　　。? 2.匀速直线运动定义:?　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 形状 运动状态 物体沿着直线快慢不变的运动 二、教材预习 自学课本第16,17页“阻力对物体运动的影响”,完成下列问题: 3.自古以来,人们的观点:如果要使一个物体持续运动,就必须对它　　　的作用;如果这个力被撤销,物体就会　　　　。而伽利略通过实验表明:物体的运动　　　力来维持,运动之所以会停下来,是因为受到了　　　。? 4.让小车从斜面顶端由　　　　滑下后,观察小车分别在棉布、木板上滑行的距离。由实验可以看出,去掉木板上的棉布,运动的小车所受的阻力　　　,向前滑行的距离变大。设想一下,如果小车运动时不受阻力,小车将　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 施加力 停止运动 不需要 阻力 静止 减小 一直做匀速直线运动 自学课本第17页“牛顿第一定律”,完成下列问题: 5.牛顿第一定律:一切物体在　　　　　　　　时,总保持　　　状态或　　　　　　　状态。? 6.牛顿第一定律是在大量　　　　　的基础上,通过进一步的　　　　而概括出来的。我们周围的物体,都要受到力的作用,因此不可能用　　　　来直接验证这一定律。? 没有受到力的作用 静止 匀速直线运动 经验事实 推理 实验 探究点一　阻力对物体运动的影响 ●小组讨论 演示课本第17页“阻力对物体运动的影响”。 (1)此实验过程中,要控制小车进入水平面时的　　　　保持不变,控制方法:用同一辆小车,让小车自斜面　　　　从静止开始滑下。? (2)实验中要改变小车在水平面上受到　　　　的大小,改变方法: 　　　　　　　　　　　　。? (3)要观察小车从同一高度滑下后在水平面上运动状态的变化情况,记录小车在水平面上通过的　　　　。　推理法是分析物体?在理想状态下的运动规律常采用的一种方法。 (4)结论:平面越光滑,小车运动的距离越　　　,这说明小车受到的摩擦力越　　　　,速度减小得越　　　　。? (5)推理:如果物体不受力,速度不会减慢,它将　　　　　　　　　。? 速度 同一高度 阻力 改变水平面的粗糙程度 距离 远 小 慢 永远运动下去 ●跟踪训练 1.在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度　　　　。接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图8-1-1所示的不同地方。? 由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做　　　　　　　　　。? 图8-1-1 相同 匀速直线运动 2.理想实验装置:一端可改变倾角的无摩擦斜面。 理想实验过程:将小球从固定端斜面同一高度释放,改变另一端斜面的倾角。 理想实验现象:推理(1)因运动趋势要求等高,小球运行路程　　　　。? 推理(2)倾角改变至水平,小球将　　　　　　　　。? 理想实验推论:维持物体运动　　　　(填“需要”或“不需要”)力。? 图8-1-2 增长 一直运动下去 不需要 探究点二　牛顿第一定律 ●小组讨论 应从以下四个方面去理解牛顿第一定律: 1.“一切”说明该定律对于所有物体都是成立的,不是　　　　现象(填“普遍”或“特殊”)。? 2.“没有受到力的作用”,是指定律成立的　　　　。? 3.“总”,指的是“总是这样”,没有例外。 4.“或”,指两种状态必居其一,不能同时存在,也就是说物体如果不受外力作用时,原来静止的物体仍保持　　　　状态,而原来运动的物体将保持　　　　　　　　状态。? 特殊 条件 静止 匀速直线运动 规律总结:(1)由牛顿第一定律可知,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因;(2)牛顿第一定律不是实验定律,而是在大量实验的基础上,通过进一步推理概括出来的,但由此推出的结论,经实践检验都是正确的。 ●典题引领 例　(泉州中考)在太空中飞行的宇宙飞船,如果它受到的一切外力消失,那么宇宙飞船将(　　) A.立即静止　　　B.减速飞行 C.加速飞行　　　D.匀速飞行 分析:根据牛顿第一定律,运动的物体如果不受力时,该物体的速度大小不变,运动的方向也不会发生变化,即物体会做　　　　　　　。若受到力的作用,该物体的运动状态会　　　　　。? 匀速直线运动 不断改变 答案:D 规律总结:力是改变物体运动状态的原因。若物体不受力,将保持原来的运动状态不变。 ●跟踪训