- 1
- 0
- 约1.79千字
- 约 32页
- 2017-05-21 发布于北京
- 举报
编码区含有 能够编码蛋白质的序列(外显子) 不能编码蛋白质的序列(内含子) 真核生物的结构基因是断裂基因 (一)从基因文库中获取目的基因 将含有某种生物不同基因的许多DNA片断,导入到受体菌的群体中,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因,称为基因文库 二、基因表达载体的构建 4、目的基因的检测与鉴定 分子水平检测: ①检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了目的基因: 方法——DNA分子杂交 ②检测目的基因是否转录出了mRNA: 方法——DNA分子杂交 ③检测目的基因是否翻译成蛋白质: 方法——抗原——抗体杂交 (如果有,表示目的基因已经进行了翻译) 四、目的基因的检测和鉴定 四、目的基因的检测和鉴定 多细胞生物的检测,将每个受体细胞单独培养并诱导发育成完整个体,检测这些个体是否摄入目的基因,摄入的基因是否表达(是否表现出相应的性状)。淘汰无变化的个体,保留有相应变化的个体进一步培养、研究。 * * * * 专题1 基因工程 * * * §1.2 基因工程的基本操作程序 补:原核细胞的基因结构 非编码区 非编码区 编码区 编码区上游 编码区下游 与RNA聚合酶结合位点 启动子 终止子 RNA聚合酶能够识别调控序列中的结合位点,并与其结合。 与RNA聚合酶结合位点 A G G U C A C G U C G A G G T C A C G T C
您可能关注的文档
- 《人生4325435》.ppt
- 2013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测:3.1.3概率的基本性质.ppt
- 《从百草园到三味书屋》课件15.ppt
- 2013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测:3.2.2古典概型及其概率计算2.ppt
- 《全面内战的爆发》.ppt
- 2013-2014学年高二语文同步课件:3-1山中与裴秀才迪书(粤教版选修《唐宋散文选读》).ppt
- 2013-2014学年高二语文同步课件:散文5-1(新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》).ppt
- 《兰亭集序》末日版.ppt
- 2013-2014概率论与数理统计复习课1.ppt
- 2013.2.26现场安全文明施工.ppt
原创力文档

文档评论(0)