2013年生物高考北京安徽卷.ppt

* * 2013年生物高考（北京卷） 1.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是（ ） A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质 C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质 B 2.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（ ） A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质 C．老化受损的细胞器融入溶酶体中 D.O2通过主动运输进入线粒体 D 3、有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（ ） A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 A 4、安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出（ ） A.长舌有助于长舌蝠避开与其 他蝙蝠的竞争 B.长筒花可以在没有长舌蝠的 地方繁衍后代 C.长筒花狭长的花冠筒是自然 选择的结果 D.长舌蝠和长筒花相互适应， 共同（协同）进化 B 5、关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是（ ） A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过）性 D.PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板 C 29.（16分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的 影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例 棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。 结果如图。 （1）光合作用碳（暗）反 应利用光反应产生的ATP和 _ __,在__ _ 中将CO2转化为三碳糖，进 而形成淀粉和蔗糖。 （2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率__ 。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是 。 [H]/NADPH 叶绿体基质 逐渐下降 28 29.（16分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的 影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例 棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。 结果如图。 （3）由图2可知，去除棉铃 后，植株叶片中 . ____增加。已知叶片光合产 物会被运到棉铃等器官并被 利用，因此去除棉铃后，叶 片光合产物利用量减少，___ ___降低，进而在叶片中积累。 (4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会 光合作用。 淀粉和蔗糖含量 输出量 抑制 29.（16分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的 影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例 棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。 结果如图。 （5）一种验证上述推测的 方法为：去除植株上的棉铃 并对部分叶片遮光处理，使 遮光叶片成为需要光合产物 输入的器官，检测 叶 片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 ，则支持上述推测。 未遮光 光合产物含量下降，光合速率上升 30.（18分）斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体上。带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验。 （1）在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组，需要的两类酶 是 和 。将重组质粒显微注射到斑马鱼 中, 整合到染色体上的G基因 后，使胚胎发出绿色荧光。 （2）根据上述杂交实验推测：①亲代M的基因型是??????????? （选填选项前的符号）??? a.DDgg???? b.Ddgg ②子代中只发出绿色荧光的胚胎的基因型包括?????? （选填选项前的符号）?a. DDGG???b. DDGg? ?c. DdGG??d. DdGg 限制酶 DNA连接酶 受精卵 表达 b d (3）杂交后，出现红·绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的 原因是亲代 （填“M”或“