专题一识记现代汉语普通话常用字的字音.ppt

解析：本题侧重考查习惯性误读字。A项，“玫瑰”的“瑰”应读·ɡui(轻声)，且“瑰”只有一个读音ɡuī。B项，“打的”的“的”应读dí，“洞穴”的 “穴”应读xué。C项，“譬如”的“譬”应读pì， “结束”的“束”应读shù。做好这类题，要注意养成对平时读不准的字勤查工具书的习惯，不要乱读。 答案：D 解析：A项，“闷”读mēn。B项，“劣”读liè；C项，“粕”读pò，“虐”读nüè，“勒”读lēi，“潋”读liàn；D项，“仆”读pú，“谧”读mì。 答案：C (2)避多就少，例如常见多音字标“次读音”(如“枕藉jiè”)， 由于平时碰到的几率比较小，所以正确的可能性较大，如果 标成“常读音”(如“枕藉jí”)，正确的可能性就小； (3)避同就异，形声字标“不同于声旁读音”(如“分泌mì”)的 正确的可能性较大，标“同于声旁读音”(如“分泌bì”)的 正确的可能性较小。 5．注意方法巧排除 注意方法，可以利用排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。选项中所提供的字，有些是比较容易确定的错误读音，先找出这些字，可大大减少解题时的干扰。能确定的则果断确定，不能确定的如果不影响选出正确答案则不必纠缠。 6．山穷水尽看细节 对音节做了一一排查，实在找不出错误时，一定要再关注以下三个细节： (1)韵头是否被遗漏，如“绛紫”中的“绛”正确注音应 为“jiànɡ”，而不是“jànɡ”； (2)ü上是否有两点，如“攻略”中的“略”正确注音应为 “lüè”，而不是“luè”； (3)音调是否标错位，如“焦灼”中的“灼”正确注音应为 “zhuó”，而不是“zhúo”。 细节永远是值得我们关注的对象，这里说不定就隐藏着 踏破铁鞋也难寻的“又一村”。 解析：A项，“折”分别读shé、zhē、shé、zhé；B项， “伺”分别读cì、sì、sì、sì；D项，“宁”分别读nínɡ、nìnɡ、nìnɡ、nìnɡ；C项，“供”均读ɡōnɡ。本题要求选出读音全部相同的一组，只要发现每项中有一个读音与众不同，即可排除。 答案：C 解析：A项，分别读zhān，yān/yīn，fénɡ/fènɡ，báo/bó；B项，分别读ɡǔ，sānɡ/sànɡ，qiǎ，yè/yàn；C项，分别读zhǎnɡ，lǜ/lù，xù/chù，zànɡ/cánɡ；D项，分别读chán/shàn，bì/pì，zā/zhā，yīnɡ/yìnɡ。 答案：D 解析：A项，bǎi，cuán，xiān/xiǎn，suí/suì；B项，lǚ/lóu，jiáo，ài，sì/shí；C项，yè/yàn，ní/nì，yīnɡ/yìnɡ，pián/biàn；D项，qiǎ，liánɡ/liànɡ，jǐ，xù/chù。 答案：C 解析：A项，分别读jiào，jué/jiǎo，cān/cēn；B项，分别读pō/bó，xiù，shé/yí；C项，分别读zànɡ/cánɡ，yù/xū，zēnɡ/cénɡ；D项，分别读yù/yùn，zhuó，jiè/jí。 答案：C 解析：A项，依次读作zhuó，dī/tí，lǜ/shuài；B项，依次读作mò/méi，xínɡ，zhuàn/chuán；C项，依次读作mán/mái，·huo/hè，ài/yì；D项，依次读作dènɡ/chénɡ，tà，xǐnɡ。 答案：C 解析：本题主要考查形声字的辨识能力。A项，“庇护”的“庇”应读bì，“良莠不齐”的“莠”应读yǒu；B项，“风光旖旎”的“旖”应读yǐ；D项，“濒危”的 “濒”应读bīn。注意不要把C项中“讣告”的“讣”读作bù。形声字是高考字音题的考查重点，也是难点。平时要注意积累哪些形声字是读半边的，哪些形声字是不读半边的，千万不要“秀才读字念半边”。 答案：C 解析：本题考查的重点是形近字。D项中“滇池”的“滇”读diān，“嗔怒”的“嗔”读chēn，“缜密”的“缜”读zhěn，“精卫填海”的“填”读tián，“谨小慎微”的“慎”读shèn，这五个字字形相近但读音全都不相同。而其余三组都 包含有读音相同的字。A项中“盐碱”的“碱”和“减员增 效”的“减”读音相同；B项中“弹药”的“弹”和“肆无忌 惮”的“惮”读音相同；C项中“赤膊上阵”的“膊”与“博 大精深”的“博”读音相同。平时要养成积累形近字的好习惯，借助工具书或把做的题目中有相同偏旁的形近字归类识记。 答案：D 解析：A项，jié/jí，kǎi/kāi，shàn；B项，dǐ，xún/xùn，pìn/chěnɡ；C项，jiàn/kǎn，ɡuān/ɡuàn，hǎ/há；D项，ɡānɡ，hànɡ/kēnɡ，wǎn/wán。 答案：C 解析：A项，加点字读音依次为yì/sì