2014年中考研讨2014122.ppt

主要内容 试题特点分析 试题数据分析 主要存在问题 课堂教学建议 一、试题特点分析 1.难度适中，试题覆盖面广 一、试题特点分析 1.难度适中，试题覆盖面广 一、试题特点分析 2.教学引导，学习对终身发展有用的地理 一、试题特点分析 2.教学引导，学习对终身发展有用的地理 一、试题特点分析 2.教学引导，学习对终身发展有用的地理 一、试题特点分析 2.教学引导，学习对终身发展有用的地理 一、试题特点分析 2.教学引导，学习对终身发展有用的地理 一、试题特点分析 2.教学引导，学习对终身发展有用的地理 一、试题特点分析 2.教学引导，学习对终身发展有用的地理 一、试题特点分析 2.教学引导，学习对终身发展有用的地理 一、试题特点分析 2.教学引导，学习对终身发展有用的地理 一、试题特点分析 3.关注生活，关注时政，富有时代气息 一、试题特点分析 4.凸现学科特色，步步紧联图表 一、试题特点分析 5.引领课改方向，改变课堂教学方式 二、试题数据分析 1.各市、区平均分：总体比2013年稍有提高 二、试题数据分析 2.市直属学校各校平均分：大部分学校稍有提升 二、试题数据分析 3.平均分70以上的学校：市区学校优势已失 二、试题数据分析 二、试题数据分析 * * 2014年茂名市中考研讨会 二0一四年十二月 0.29 45 0.59 36 0.50 27 0.72 18 0.61 9 0.71 44 0.65 35 0.58 26 0.67 17 0.85 8 0.80 43 0.72 34 0.90 25 0.54 16 0.64 7 0.56 42 0.50 33 0.57 24 0.41 15 0.52 6 0.51 41 0.62 32 0.62 23 0.56 14 0.58 5 0.52 40 0.46 31 0.79 22 0.57 13 0.71 4 0.48 39 0.78 30 0.51 21 0.47 12 0.67 3 0.70 38 0.64 29 0.49 20 0.42 11 0.65 2 0.52 37 0.54 28 0.52 19 0.62 10 0.72 1 难度 题号 难度 题号 难度 题号 难度 题号 难度 题号 全市平均分58，难度0.58。各小题难度如下表： 节能、低碳生活方式；实践与活动分析实验结果； 9 43-45 实践与 活动 根据东海防空识别区的判别我国沿海、岛屿； 行政区的简称、轮廓及行政中心；我国气候类型的分布，影响气候 的因素、气候资料图的判读。 黄河的水文特征、综合治理；四大分区自然景观、自然特点、气候 成因； 中国的主要产业，珠江三角洲区域发展的条件；“单独二孩”政策； 24+15 23 25-35 38-42 中国 地理 天气符号，天气与气候的区别，世界年降水量分布的规律； 巴西雨林分布、人口的分布、发展中国家； 南亚的位置、地势高低、河流的季节变化；交通运输方式的选择； 美国地理位置、粮食作物、农业生产的主要特点、经济发展的原因 28 8-10 12-22 世界 地理 地球自转的方向、周期、昼夜更替现象；五带划分。 在经纬网确定某一点的位置与方向；经纬度和区时计算； 根据海拔判别地形类型；分层设色地形图；等高线地形图判读。 18+6 1-7 11、24 36-37 地球与 地图 测试点分布 分值 题号 模块 （1）养成读图习惯。 （2）基本的读图技能 （3）简单的读图分析能力 （4）初步的区域地理学习方法 （1）养成读图习惯。---必考内容 第4、5题，在经纬网图上 确定位置和方向 第36、37题，等高线地形 部位，五带划分 第40、41题，气温曲线、降水柱状图 要懂得运用图中有用的信息。。。。。 （2）基本的读图技能 （3）简单的读图分析能力 28.4 13 15 23°12′ 广州 28 3 20 30°03′ 杭州 15.1 -2.3 3658 29°36′ 拉萨 七月均温（℃） 一月均温（℃） 平均海拔（m） 纬度（N） 城市 第29、30题，影响气候的主要因素---纬度 第15-17题，位置，地形、气候对 河流的影响 （3）简单的读图分析能力 28.4 13 15 23°12′ 广州 28 3 20 30°03′ 杭州 15.1 -2.3 3658 29°36′ 拉萨 七月均温（℃） 一月均温（℃） 平均海拔（m） 纬度（N） 城市 第29、30题，影响气候的主要因素---海拔 第15-17题，位置，地形、气候对 河流的影响 （4）初步的区域地理学习方法 自然地理、经济地理（人文地理）和区域地理是地理学的三大组部分。自然地 理侧重“地”，经济地理侧重“人”，区域地理才是真正体现“人地关系”的紧密结合， 是地理学的核心和主线。 （1）伊斯坦布尔