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中考总复习诗歌鉴赏 吉水县邱陂中学 张郁星 考查重点和范围 一 理解诗词的主要内容 二 体会作者的思想感情 三 体会诗词的写作特点 四 理解关键词句的含义、体会传神词语和精彩句子的妙处 把握诗词内容体会作者思想感情 1研读诗题，确定题材 2研读作者，从风格判断本诗的大体内容或感情倾向。 3研读景物，把握意象，推断内容，感受意境。 4抓住关键词或抒情、议论句 把体会诗词写作特点、表现手法、修辞手法 题材类别 1送别诗 抒写离情别绪，或用以激励劝勉或表达深情厚谊。 思想情感 A对友人的深情王维《送元二使安西》 B 离别的伤感 李白《送友人》 C激励劝勉对方 王勃 《送杜少府之任蜀州 》 常用意象： 柳、水、酒、月、泪、云、南浦、灞桥、长亭、古道 2山水田园诗 写自然和农村风景，表达诗人的审美感受 思想感情A对山水田园的喜爱赞美 B对田园生活的向往追求 C归隐田园的超凡脱俗 常用意象： 山水景物、自然景象、花鸟虫鱼 日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。　　  李白《望庐山瀑布》 2记行诗（记游诗、行旅诗、羁旅诗） 叙事与抒情相结合，离不开山水描写。羁旅诗多含思乡愁苦之情 思想感情A个人见闻感受王维《使至塞上》 B思乡的忧愁王湾《次北固山下》 C被贬的忧伤 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 常用意象：暮春、秋月、叶落花谢、寒风苦雨、杜鹃悲鸣，猿猴哀啼 　 3边塞诗 描写边塞风光，反映边疆将士生活 思想感情A杀敌报国，建功立业李贺《雁门太守行》 B壮志难酬的悲愤《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 C思乡、思亲、渴望和平《渔家傲秋思》 常用意象 黄沙 山峦 白雪 金甲 4咏史诗、怀古诗 以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，抒发诗人怀古叹今之情 思想感情A借古人言志，抒发情怀抱负杜牧《赤壁》 B借古讽今，希望后人以史为鉴杜牧《泊秦淮》 常用意象:古迹，古人，历史故事，典故。 5咏物诗 借咏自然或社会事物，来表达诗人的思想感情 思想感情 托物言志，赞扬某种高贵品格，抒个人心志 陆游《卜算子 咏梅》 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满地岸，由来不羡瓦松高。　　 郑谷《菊》 6咏怀诗 以吟咏个人抱负为题材 思想感情 抒个人情感抱负 1、积极：爱国进取，思功立业；　　 2、消极：恨年华早逝，叹壮志未酬 常用意象:香草美人，流水清风，烟云明月，花开叶落，常用典故。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。　　 落红不是无情物，化作春泥更护花。　　 龚自珍《己亥杂诗》 7讽喻诗 以嘲讽或劝谕手法，揭露社会黑暗，表达人民呼声。 思想感情 A对百姓的同情白居易《观刈麦》 B对黑暗社会的揭露李绅《悯农》 《泊秦淮》 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨 隔江犹唱《后庭花》 8爱情诗（闺怨诗、宫怨诗） 以爱情为题材，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情，或表达对幸福生活的向往追求。 思想感情 A对心上人的思念温庭筠《望江南》 B对幸福生活的向往《诗经 关雎》 C青春易逝的哀怨李清照《武陵春》 D孤独寂寞的伤感王维《秋夜曲》 常用意象：寒月、青灯、空房、孤枕、杨柳、黄花、梧桐、清霜 9哲理诗 通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发道理。 思想感情 阐发某种哲理朱熹《观书有感》 常用意象: 花开花落，水流云生，登高望远，览物思理 横看成岭侧成峰远近高低各不同 不识庐山真面目只缘身在此山中 风格与感情倾向 词风有豪放与婉约之分如苏辛与李清照 诗风有现实主义 浪漫主义 沉郁顿挫 想象丰富 悲凉慷慨 放荡不羁 诗人有爱国诗人（陆游）边塞诗人（王昌龄）山水田园诗人（王孟、陶渊明）亡国之君（李煜） 把握意象 常见意象