初中化学复习课件：7燃料及其利用.pptVIP

二、燃料和热量 煤：是古代植物遗骸，经过一系列复杂的变化而形成 煤： “工业的粮食” 石油：“工业的血液” 天然气 { } 不可再生能 源 ①形成过程 ②主要成分 1、化石燃料 { 石油：是古代动植物遗体，经过一系列复杂的变化而形成 { 煤：主要成分是碳，还有氢和少量的氮、硫、氧及无机矿物质。 石油：主要含碳、氢元素，还有少量的氮、硫、氧及无机矿物质。 煤的干馏分解 隔绝空气 加 强 热 煤 焦 炭 粗氨水 煤干馏是化学变化 煤 气 炼焦炉出焦 煤焦油 煤干馏后的综合利用，既可以充分利用煤的资源，还可以极大的减少污染。 煤的综合利用 煤燃烧对环境的影响 煤的燃烧 煤燃烧时生成的SO2和NO2溶于雨水形成酸雨 将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，使石油得到综合利用(物理变化) 石油的综合利用 天然气 天然气主要成分为甲烷[CH4]。甲烷在自然界中的存在：有石油的地方一般都有天然气。另外科学家发海底蕴藏着大量的“可燃冰”，它是甲烷的水合物，池沼里溢出的气体主要成分也是甲烷，因此甲烷又称沼气；煤矿的矿坑里也常有甲烷溢出，因此甲烷亦称坑道气，同时瓦斯气体的主要成分也是甲烷；西气东输工程里的“西气”是天然气。 甲烷的物理性质：甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气的小，极难溶于水。 甲烷的化学性质：具有可燃性。甲烷燃烧的现象为：纯净的甲烷燃烧发出明亮的蓝色火焰；在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会，烧杯壁上有水珠出现；迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清的石灰水，震荡，石灰水变浑浊；同时放出大量的热。 CH4+2O2=====CO2+2H2O 点燃 沼气的制取和利用 意义：既解决燃料问题，又改善了人们的生活环境 1．（06辽宁省课改区） (6分)目前，随着国际市场石油价格的不断攀升，能源问题受到了全世界的关注。下图是1998年我国化石燃料开采年限统计示意图。该图告诉了我们什么?我们应该怎样做(写出两点)。 化石燃料(煤、石油、天然气)是有限的；节约能源；开发新能源 2、化学反应中的能量变化 放热反应: 氧化反应,金属和酸 吸热反应: 一般条件为“加热”和“高温”的反应 C+CO2====2CO 高温 讨论 1、炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓入空气？ 2、在篝火燃烧时，木柴为什么不平放在地上，却要架空？ 3、这两种做法对燃料而言有什么好处？对环境来说又什么帮助？ 1、使有限的能源发挥最大的作用。 2、降低环境的污染程度。 燃料充分燃烧的意义： [注意]虽然燃烧需要足量的空气或氧气，但这些气体的通入量也要适当，否则，过量的空气或氧气会带走部分热量，同样会造成浪费 三、燃料燃烧对空气的影响 1、煤的燃烧 思考1：煤中主要含哪种元素，可能还含哪些元素？ 碳元素 硫元素 氮元素 CO 有毒气体 CO2 温室效应 SO2 NO2 酸雨 思考2：这此元素燃烧后生成哪些物质？ 活动与探究：酸雨危害的模拟实验1 实验1： SO2的溶解性实验 ①向盛满SO2的饮料瓶中加入适量水； ②向溶液中滴加少量紫色石蕊试液。 分析 现象 ② ① 实验步骤 饮料瓶变瘪 溶液变成红色 SO2溶解于水 SO2与水反应生成一种酸性物质 实验2：小组模拟实验 实验用品：SO2水溶液、植物叶子、锌粒、 大理石 活动与探究：酸雨危害的模拟实验2 大理石 锌粒 植物叶子 现象 加入物质 叶子由绿色变黄色 有气泡放出，锌粒逐渐溶解 开始有少量气泡放出， 大理石逐渐溶解 变化缓慢 讨论：根据上述实验，试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？ 农业 森林 桥梁 文物 人体健康 2、汽车用燃料的燃烧 汽车尾气中的主要污染物有哪些？ 一氧化碳，末燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 减少汽车尾气对空气污染的措施有： (1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。 验证性实验：汽油和酒精燃烧的比较 思考：煤和石油等化石燃料造成对空气的 污染，主要哪些原因？ 1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时， 产生空气污染物如二氧化硫； 2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳； 3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒 等排放到空气中。 二、使用和开发新的燃料及能源 1、乙醇和氢气是两种清洁能源，其中氢气被认为是最清洁的燃料。 来源 特点 燃烧反应的化学方程式 化学式 乙醇(酒精) C2H5OH C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O 点燃 燃烧产物基本上不污染环境，可做 酒精灯、火锅、内燃机