执教梁翠婷.pptVIP

教学目标 1．认读9个生字，读准字音。 2．会写：（1）学写生字，重点写好“现”和“轮”；（2）初步学会欣赏，感受汉字的形体美；（3）培养良好的写字习惯。 3．会读：（1）正确、流利地朗读课文，对重点段能初步达到“有感情地朗读”；（2）能结合重点词句朗读感悟，学习、积累语言，初步培养语感；（3）能根据文本，恰当地演读，边阅读边体验。 4．读懂：（1）了解童话故事的情节；（2）关心童话中的“人物”，能与他们“对话”，发表自己的看法，从中受到启迪。 自学指导 1、自由朗读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。 2、同桌两人交流识字方法。 3、组长组织组员用生字卡片快速认生字。 我会说： 有哪些动物参加了竞选？最后谁当上“万兽之王”？ * * * * * * 执教：梁翠婷 1 2 3 4 5 图1 图2 1 2 3 4 5 图1 图2 狮子想找一个动物接替他做“万兽 之王”。于是，他宣布：“从现在开始， 你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一 个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。” 1 2 3 4 5 图1 图2 第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期