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- 约 256页
- 2017-05-21 发布于北京
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模型化解题的基本步骤 以探究理念引领高效备考--- 以物理问题的探究为基础; 以物理过程的探究为主线; 以物理方法的探究为中心; 以问题变式探究为手段; 以问题反思性探究为保障. 知识实现“四化”---- 知识的“序化” 知识的“内化” 知识的“深化” 知识的“活化” “教育”本义为“引出”或“导出”,意思就是通过一定的手段,把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。 从词源上说,强调教育是一种顺其自然的活动,旨在把自然人所固有的或潜在的素质,自内而外引发出来,以成为现实的发展状态。 教育是一个云朵推动另一个云朵,一片树叶摇动另一片树叶,一个心灵唤醒另一个心灵---- 1638年伽利略提出分析学最速问题,1690年伯努利(瑞士)再提该命题牛顿、莱布尼兹等证明----下凹一段摆轮线为最速曲线 启示:1、顺势借力、速度最佳; 2、不忘目标、摆轮前进。 尼采说:一切美好的事物都是曲折的接近自己的目标”不改初衷把握方向,寻求最佳,实现梦想! 3、研究学法 优化过程 实现最佳 A.准确定位 突出重点 攻克难点 把握热点 解析疑点 不留盲点
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