企想物联网典型行业应用实训室建设方案2014-12-23.doc

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企想物联网典型行业应用实训室建设方案2014-12-23

上海市信息管理学校 物联网典型行业应用实训室 建 设 方 案 上海企想信息技术有限公司 2013年7月 目录 第一部分 概述 3 1.1物联网典型行业应用实训室是工学结合人才培养模式的重要举措 4 1.2精细化管理建设是发挥实训室作用的重要手段 4 1.3物联网典型行业应用实训室建设是人才培养质量的重要保证 4 1.4物联网典型行业应用实训室建设是学院内涵发展的关键 5 第二部分 建设目标 6 第三部分 系统方案 7 3.1 设计思路 7 3.2应用架构 8 3.3实训室布局 9 3.4方案特点 10 3.5 智能监控 11 3.6 智慧供应链 15 3.7 智能物流 17 3.8食品追溯系统 19 3.9智能超市系统 21 3.10智慧停车系统 23 第四部分 参考配置 24 4.1 配置清单 24 4.2产品参数 25 4.2.1智能监控设备 25 4.2.2 智慧供应链 27 4.2.3 智能物流设备 29 4.2.4可追溯系统设备 35 4.2.5 智能超市设备 39 4.2.6 智慧停车系统设备 40 第一部分 概述 物联网是通过信息传感设备,按约定的协议实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络,其主要特征是通过射频识别、传感器等方式获取物理世界的各种信息,结合互联网、移动通信网等网络进行信息的传送与交互,采用智能计算技术对信息进行分析处理,从而提高对物质世界的感知能力,实现智能化的决策和控制。 物联网技术和产业的发展将引发新一轮信息技术革命和产业革命,是信息产业领域未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力。物联网概念是庞大和丰富的,其中涵盖了大量现有的专业门类和技术体系,而在其系统集成和应用端,可以说物联网技术将能够应用于工业、农业、服务业、环保、军事、交通、家居等几乎所有的领域。 2009 年8月7日,国务院总理温家宝视察中科院无锡高新微纳传感网工程技术研发中心时发表重要讲话:提出了“在激烈的国际竞争中,迅速建立中国的‘传感信息中心’或‘感知中国’中心”的重要指示;2009年11月3日《让科技引领中国可持续发展》的讲话中,温家宝总理再次提出“要着力突破传感网、物联网关键技术,及早部署后IP 时代相关技术研发,使信息网络产业成为推动产业升级、迈向信息社会的‘发动机’”。2010年两会期间,物联网再次成为热议话题。随着感知中国战略的启动及逐步展开,中国物联网产业发展面临巨大机遇。 目前,物联网技术还属于一个新兴技术,正在快速发展。学习与掌握物联网的技术理论,发展方向及其行业应用是目前高等教育的核心目标。2010年最新的教育部通知已将物联网、传感网作为战略性新兴产业相关专业的重点,开始鼓励各高校申报相关专业。 无锡市2009年9月与北京邮电大学就传感网技术研究和产业发展签署合作协议,标志中国“物联网”进入实际建设阶段。为积极参与“感知中国”中心及物联网建设的科技创新和成果转化工作,保持、扩大学校在物联网研究领域的优势,近日,南京邮电大学召开物联网建设专题研讨会,及时调整科研机构和专业设置,新成立了物联网与传感网研究院、物联网学院。9月10日,全国高校首家物联网研究院在南京邮电大学正式成立。新华日报记者探访了南邮的“无线传感器网络研究中心”,这里的研究者与“物联网”打交道已有五六年。在实训室,一些“物联网”产品已经初见雏形。此外,南邮还有系列举措推进物联网建设的研究:设立物联网专项科研项目,鼓励教师积极参与物联网建设的研究;启动“智慧南邮”平台建设,在校园内建设物联网示范区等。 高校抓住“物联网”建设的重大历史机遇,早学习、早认识、早研究、早部署、早见效。切实加强学科建设,及时调整专业设置,大力培养“物联网”产业发展的急需人才;充分发挥高校科研基地的创新平台优势;积极确立面向应用的研发新模式,大力推进“物联网”的技术研发及推广应用;高校在参与“物联网”建设中要做到总体规划、需求导向、选准领域、集中力量、重点突破、务求实效。?Wi-Fi技术 第三部分 系统方案 3.1 设计思路 根据当前物联网的发展要求并结合当今网络、软件应用技术的发展情况,进行物联网实训平台系统建设的总体规划与方案设计。在设计过程中综合考虑实用性、先进性、开放性、扩展性、安全性、可靠性、兼容性以及经济性等各种因素,利用系统工程的原理,追求总体最优。在整个系统的设计开发及系统集成过程中,必须具有全面、细致的系统规划、方案可行性分析等工作。建设这样一个高效而实用的软件系统,我们认为应充坚持以下原则: 1)建立专业特色的教学实验平台 在实训室的建设中我们尽可能的做到满足专业类学生的实验实习科研项目要求,同时兼顾非本专业学生相关实验的要求。实训室的项目发展力争切近实际,具有科学性,可行性,力争满足高端实验和技术的要求,同时着手创新型的实验

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