3第16课教学实录.docVIP

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  • 2017-05-21 发布于重庆
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3第16课教学实录

《秦俑艺术》教学实录(一)故事激趣——初步了解感受杰出人物秦始皇师:同学们,课前让大家收集了有关秦俑的知识,谁能给大家讲一个有关秦俑的故事呢?(精神饱满的说)(生讲关于秦始皇的故事)师:这是关于谁的故事?生:秦始皇。(异口同声,课堂气氛顿时活跃起来)师:秦始皇不仅在生前是中国历史上一位杰出的政治家,而且死后在幽冥的地下王国,依然是统治天下,至尊至贵的帝王。什么是最好的见证呢?生:秦始皇陵。(部分学生没有回答)师:好。秦始皇陵是目前发现的规模最大的帝王陵园。那么,象征着秦王朝的国威军威,被誉为世界第八大奇迹的又是什么呢?生:兵马俑。(肯定的语气齐答)师:非常好。秦始皇兵马俑以其恢宏的气势,生动的造型,震撼着世界,是20世纪世界考古史上的伟大发现之一。今天我们就一起去参观这震惊世界的重大考古发现。(评析:这一环节学生听完秦始皇故事,对这节课都十分感兴趣,充分调动了学生学习的积极性,他们迫不及待地想了解并亲身体验秦俑艺术,课堂气氛也非常活跃。)(二)走进经典——步体验秦俑知识1、了解秦俑坑发掘前的情况。师:前一段时间,请同学们针对秦俑艺术收集了相关资料,今天大家一起交流。秦始皇陵兵马俑这么伟大的发现,之前又是什么样呢?请A组同学给大家介绍。(掌声)(生1做简单介绍)(生2介绍地理位置)(学生听得很认真,部分学生若有所思。)师:两位同学介绍的内容都很准确,说明课前进行了很好的准备,下面我一

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