第二单元国家的产生和社会的革第8课.ppt

【探究案】 甲骨文的发现与解读对今人来说有什么意义？ * 第二单元 国家的产生和社会的革 第8课?早期中华文化 目标导入 检查预习 引 导 学习 达标 检测 反馈 巩 固 展示 提 升 合作探究 目标导入 目标导入： 1、 学习我国第一种比较成熟的文字---甲骨文，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系 2、学习商朝青铜器的组成部分和其代表---司母戊鼎。 3、了解都江堰的修建时间、地理位置、修建者、作用。 检查预习 一、预习案： 预习案检查 引 导 学习 引 导 学习 商周——金文（铭文） 商、周时铸刻在青铜器上的文字，叫做金文，又叫铭文。 引 导 学 习 甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 简体 引 导 学习 目前世界上发现的最大的青铜器反映了商代青铜铸造工艺高超 折射商朝国力盛衰 引 导 学习 岷 江 分水鱼嘴 飞沙堰 宝瓶口 展 示 提 升 1、修建时间： ； 2、工程主持者： ； 3、地理位置： ______ ； 4. 哪个国：__________; 5、修建目的（功能）： 战国 李冰父子 岷江流域中游（四川） 秦国 排涝防旱 合作探究 商朝人生活中的几乎一切事情都要进行占卜。所以，甲骨文可以帮助我们了解商朝历史，而且让中国历史从此进入有文字可考的信史时代 达 标 检 测 训练案： 达 标 检测 训练案： 达 标 检测 训练案： *