(教学)两位数乘两位数--信息窗1.pptx

两位数乘两位数的口算 第一关，口算我能行 ６×４= ８×５= ７0×６= ９0×７= 24 40 420 630 第二关，填空我也会 ６个十是（　　）． １0个十是（　　）． 30个十是（　　）． 36个十是（　　）． 60 100 300 360 一、情境导入 每串36个, 有10串。 每串30个， 有20串。 蓝气球每串30个， 有20串。 红气球每串36个，有10串。 一共有多少个蓝气球？ 一共有多少个红气球？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探究 推理 添0 继续 36×10 = （个） 一共有多少个红气球？ 红气球每串36个，有10串。 36×10 = （个） 二、合作探究 360 一共有多少个红气球？ 36个十是360 10个十是100 30个十是300 36×10 = （个） 二、合作探究 360 1 × 3 6 0 = 3 6 0 一共有多少个红气球？ 10×52= 70×10= 45×10= 30×10= 试一试 63×10= 18×10= 630 520 450 300 700 180 二、合作探究 2×10 继续 30×20 = （个） 添0 一共有多少个蓝气球？ 蓝气球每串30个， 有20串。 30×20 = （个） 二、合作探究 360 30 × 2 = 60 60 × 10 = 600 把20看作2×10 一共有多少个蓝气球？ 30×20 = （个） 二、合作探究 600 2 × 3 0 = 6 0 0 0 一共有多少个蓝气球？ 试一试 80×30 = 60×40 = 90×40 = 50×60 = 40×20 = 50×70 = 800 2400 3600 3000 2400 3500 30×50 = 50×40 = 10×54 = 10×23 = 10×57 = 三、自主练习 1.口算 490 1200 570 2000 230 1500 120 1800 49×10 = 40×30 = 12×10 = 60×30 = 540 80×20 = 1600 三、自主练习 2.它们的积接近几百？连一连。 21×30 41×10 38×10 62×10 400 600 三、自主练习 3.口算下面各题。 30×30= 90 900 30×3 = 20×40= 80 800 20×4 = 10×40= 40 400 10×4 = 40×20= 80 800 40×2= 你发现了什么？ 一个数乘整十数，可以用这个数乘十位上的数，再在 积的后面添上一个0。 三、自主练习 4.算一算，填一填。 号码 每套的钱数（元） 套数（套） 总钱数（元） 小号 45 10 中号 50 40 大号 60 30 合计 — 海洋小学三年级校服订购单 450 2000 1800 4250 80 三、自主练习 5.看图列式 20板 一共有多少粒？ 20 20 × 400 ＝ （粒） 三、自主练习 6. 每行40棵， 要种20行。 一共有多少棵树苗？ 40 20 × 800 ＝ （棵） 本节课你学会了什么？你有什么收获？ 请你向同学们 说一说。