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浅议古典诗词中的地理知识及在地理教学中的应用 杨 静 （泸州职业技术学院， 四川 泸州 646005） 摘 要 中国古典诗词是智慧的中华民族在长期的实践、考察、思考、总结中创作的民族瑰宝，是中华 民族优秀传统文化的结晶，其中蕴涵着大量的优美的地理景观以及地理信息。本文对古典诗 词中蕴涵的地理知识及古典诗词在地理教学中的应用做了简要的分析后，对运用古典诗词进 行地理教学时应注意的问题提出了一些合理的建议。 关键词 古典诗词；地理知识；地理教学；应用 我国古典诗词博大精深，它不仅有很高的艺 气候进行的准确而精彩的描写，流传下来了许多 术成就，而且里面还蕴含了丰富的地理知识。在 千古佳作。试看几例： 地理教学中，恰当地运用一些诗词，往往会收到许 ①暖锋天气 多意想不到的多重效果。关于这一点，许多地理 我们知道，在暖锋中，暖气团在推挤冷气团过 教师都有一些成功的尝试。我结合自己的教学实 程中缓缓沿锋面向上滑行，典型的天气特征就是 践以及诗词阅读，将一些古典诗词中所涉及的地 和风细雨。杜甫的《春夜喜雨》就是一首描写暖锋 理知识做一个分类归纳，希望能成为学生学习地 降水的诗作。该诗颔联写道：“随风潜入夜，润物 理以及老师开展地理教学的参考。 细无声。”该诗句写道春雨“随风入夜”就是说下雨 一古典诗词中蕴涵的地理知识 ( ) 时有风 即暖气团的水平移动 ；春雨“润物无声” 1、古典诗词中的气象知识 写出了暖锋降水雨量小的特点。 气象学是专门研究大气现象和过程、探讨其 此外写暖锋降水还有张志和的词 《渔歌子》 演变规律和变化的一门科学。气象学包括许多的 （“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿 分支，如大气物理学，天气学、气候学等。在高中 蓑衣，斜风细雨不须归”）等。再补充一句，谚语 地理中，主要涉及到天气和气候的基本知识。 “一场春雨一场暖”的道理在于，春雨多为暖锋降 天气是大气在短时间内物理状态。高中地理 水，暖锋过境之后气温会随之上升。 中，主要讲述了几种常见的天气系统：气团、锋、气 ②冷锋天气 旋与反气旋。我们常见的阴、晴、雨、雪、大风等天 冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋。根据 气变化都是由不同的天气系统造成的。 移动速度的快慢，冷锋可以分为慢行冷锋和快行 气候是与天气相关联而又不同的一个概念。 冷锋。冷锋在我国活动范围比较广，是影响我国 它是指大气在长时间内的平均状态，比如说我们 天气的重要天气系统。我国古代诗作中描写冷锋 国家冬冷夏热，冬季常刮西北风等。不同的地区 天气的诗作甚多，下面介绍其中的几篇。 的气候存在着差异，而这又是由太阳辐射、大气环 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中就成功地再现 流、下垫面等许多因素造成的。 了一次冷锋天气突变。首句“八月秋高风怒号，卷 诗人墨客关注于自然界的变化，对于天气的 我屋上三重茅”，写快行冷锋来势猛，冷锋过境时 变化以及气候极为敏感，从不同的角度对天气及 先出现大风；然后“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向 作者简介：杨静（1971 ），女，讲师。.主要研究方向：地理教育、图情学。 昏黑”，是写云层加厚，这是暖气团被迫抬升之故；