实验室制氧气溶液.pptVIP

---THE END--- 以下是公司裡面出現的不好的現象： 吃饭不要浪废食物 道德與生活 從字義看兩者的意義與差別: 1、倫理的意義: 倫—類別、關係；理—紋理、道理。 倫理—人類社會裡種種身分間合理的關係，行為分際(做人要守本分)。(哪些人際關係、身分) 2、道德的意義: 道—道路、道理；德—獲得。 道德—走人走的道路，便可獲得人的待遇。(不走捷徑、不誤入歧途→尊嚴、榮譽)人道 (ps.如何批評一個人罔顧為人?) 道德與生活 1、利己: 理性認識到遵守規範有利於己。(奸商 / 信譽商人) 2、利人: 追求人性中的真、善、美。(崇高的可能性)。 (愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之；德不孤必有鄰。)(典範在夙昔--林靖娟、鐵達尼號的樂師、德雷莎修女、史懷德….) 3、利己利人: 兼顧自我理想與社會進步。Bill Gates? 不做”損人利己”之事。 Ps.回想郭爾堡的道德認知理論、馬斯洛的需求層次理論。 * 到目前为止，你知道哪些方法能得到氧气？能否用这些方法在实验室中制得氧气？ 复习 实验室制取气体要求：装置简单，操作方便，条件不能太高,无安全隐患，符合绿色化学观点 实验室制取气体要求：装置简单，操作方便，条件不能太高,无安全隐患，符合绿色化学观点 1、 药品的选择 2 、装置的选择 3 、检验与验满 实验室制备气体的一般思路和方法 一、氧气的实验室制法 （一）原理 1.药品： 双氧水和二氧化锰混合物 表达式: 双氧水 水+氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 MnO2 反应类型： 分解反应 2、催化剂 特点：“一变,两不变” 化学反应速率 质量和化学性质 说明：催化剂不是唯一的。 酶是催化剂 二、发生装置 固液常温型 固固加热型 1、发生装置选择的依据： 反应物的状态和反应发生条件 2、固液常温型 固固加热型 反应物为固态和液态，条件为不需加热 反应物为固态，条件为加热 1.某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制氨气，可选用的发生装置是________. 2.实验室用锌粒固体和稀硫酸（液体）在常温下制氢气，可选用的发生装置是_____. 三、收集装置 向下排空气法 排水集气法 向上排空气法 O2 空气 空气 空气 空气 H2 空气 空气 空气 空气 空气 空气 空气 H2 1、收集装置选择的依据： 排水法：不易溶于水或难溶于水且不与水发生化学反应的气体 在水中溶解性和气体的密度 向下排空气法：密度比空气小的气体且不与空气中任何物质发生化学反应的气体 向上排空气法： 大 注意： 密度与空气相近的气体不能用排空气法收集。如 CO、N2等 注意：排水法与排空气法优点比较 1. 排水法 该方法收集的气体较为纯净 2. 排空气法 该方法收集的气体较为干燥 练习： 1、某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项 A.不易溶于水 B.易溶于水或与水发生化学反应的气体 C.密度比空气小 D.密度比空气大 2、通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。收集氨气应采用装置为 A C B 长颈漏斗 用双氧水和二氧化锰混合制取氧气装置 四、操作步骤 1.检查装置气密性。 方法一:关闭分液漏斗活塞,将导管末端放入水中,双手握住锥形瓶,如导管末端有气泡冒出,说明气密性良好. 方法二:用弹簧夹夹紧橡皮管,向分液漏斗中加水,如在分液漏斗末端形成一段水柱,且液面不下降，说明气密性良好. 2、先向锥形瓶装入少量固体二氧化锰，塞紧瓶塞再由长颈（分液）漏斗加入过氧化氢溶液。 3、收集氧气： 氧气不易溶于水、密度比空气大。选用什么方法收集？ 用排水法或向上排空气法 用带火星的木条放在集气瓶口处，木条复燃，证明已满。 5、撤离，将用剩的药品到入废液缸，洗涤仪器。 4、验满与检验： 用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明已满。 2.用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气的实验步骤可简称: 查;装;收;拆;洗 五、注意事项： 1.长颈漏斗要伸入液面下 2.排水法收集时，当导管口气泡连续均匀冒出时再收集。 3.集气瓶收集满氧气后正放在桌上。 利用其它含氧元素的物质，如高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）等也可以制氧气 个人道德素养 做好個人道德素養；不要因為貪小便宜，貪一時方便而不顧道德品行丟失把人格尊嚴都降低了。 因為一個人把道德品質丟失了，再想建立起來將是萬分的困難。 所以每個人都應該尊首道德底線，不應敗壞基本道德品質。 以下是公司裡面出現的