对外汉语教学中的语音教学 参考书目和教授：.pptVIP

---THE END--- 道德與生活 從字義看兩者的意義與差別: 1、倫理的意義: 倫—類別、關係；理—紋理、道理。 倫理—人類社會裡種種身分間合理的關係，行為分際(做人要守本分)。(哪些人際關係、身分) 2、道德的意義: 道—道路、道理；德—獲得。 道德—走人走的道路，便可獲得人的待遇。(不走捷徑、不誤入歧途→尊嚴、榮譽)人道 (ps.如何批評一個人罔顧為人?) 道德與生活 1、利己: 理性認識到遵守規範有利於己。(奸商 / 信譽商人) 2、利人: 追求人性中的真、善、美。(崇高的可能性)。 (愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之；德不孤必有鄰。)(典範在夙昔--林靖娟、鐵達尼號的樂師、德雷莎修女、史懷德….) 3、利己利人: 兼顧自我理想與社會進步。Bill Gates? 不做”損人利己”之事。 Ps.回想郭爾堡的道德認知理論、馬斯洛的需求層次理論。 对外汉语教学发展概论 第一讲：总论 一、参考书目和教授 二、有关对外汉语教学的界定 三、域内和域外汉语的发展 第一，参考书目和教授 1、程裕祯北京外国语学院教授 1939年出生于山西省太谷县，1958年保送至北大中文系。1963年毕业后，被教育部选为“出国储备汉语师资”，入北京外国语学院（今北京外国语大学）学习法语三年。1967年2月奉国家派遣赴战火中的老挝教授汉语。1993年至1995年赴意大利那不勒斯东方大学任教两年。回国后，一度任北京外国语大学中文学院院长。后任国际交流学院院长兼海外汉学研究中心和国际汉语教学信息中心主任，现为国际交流学院名誉院长。 《新中国对外汉语教学发展史》为国家汉办规划项目，程裕祯教授主编，《中国文化要略》 2、吕必松北京语言学院教授 江苏省泰兴市人，1935年6月17日出生，1961年毕业于华东师范大学中文系。北京语言大学教授，曾任北京语言学院（现北京语言大学）院长，国家对外汉语教学领导小组办公室主任。于一九七八年首次提出要把对外国人的汉语教学作为一门专门的学科来研究。一九八三年他主持成立了中国对外汉语教学学会，并连任四届会长。一九八七年主持成立了世界汉语教学学会，连任三届会长和两届副会长。他主持完成的“中国汉语水平考试(HSK)”于一九九零年通过专家鉴定，开始在中国及世界推出。 《对外汉语教学探索》 《对外汉语教学发展概要》(获1992年高等学校出版社优秀学术著作奖)、 《对外汉语教学研究》(获1993年北京市高等教育科学研究优秀成果专著一等奖)、《华语教学讲习》， 3、刘珣北京语言大学教授 刘珣，男，1961年毕业于华东师范大学中文系，后结业于北京外国语学院英语系并在美国俄亥俄州立大学进修语言教学理论。国家汉办汉语水平考试委员会顾问委员会委员。历任北京语言大学校学术委员会委员；北京市高等教师职务系列评审委员会对外汉语学科组组长；中国国家汉办对外汉语教学学术专家咨询小组成员；美国纽约州教育厅中文教学顾问。 《对外汉语教育学引论》北京语言文化大学出版社 《对外汉语教学概论》、 《第二语言教学简论》等专著及数十篇论文。获北京市首届哲学、社会科学研究优秀成果二等奖，获国务院颁发的政府特殊津贴。 4 、赵金铭北京语言大学博导 1940年7月生于天津市。1964年7月毕业于北京大学中文系。 《汉语研究与对外汉语教学》，语文出版社，1997年出版。 《对外汉语教学概论》——应用语言学系列教材,商务印书馆,2005 张亚军的《对外汉语教法学》， 赵贤洲、李卫民的《对外汉语教材教法论》， 李杨的《中高级对外汉语教学论》 《世界汉语教学》主编 5、吕文华北京语言大学教授 1940年生于江苏南京，1964年毕业于华东师范大学中国语言文学系，自1964年从事对外汉语教学至今。 著作 《对外汉语教学语法探索》（语文出版社，1994年）、 《对外汉语教学语法体系研究》（北京语言文化大学出版社，1999年）。主编《基础汉语课本教师手册》（1—5册）（外文出版社，1981年—1985年）。 6、北京语言大学教授杨寄洲 1944年12月出生，籍贯河南，现为北京语言大学教授。1968年毕业于北京师范大学中文系，课程与教学论硕士生导师。杨寄洲教授长期从事对外汉语 教学和教材的编写、科研工作，代表作有《对外汉语初级阶段教学大纲》、《汉语教程》、《汉语教程教师用书》、工具书《1700对汉语常用词语用法对比》 等。主要论文有《对外汉语初级阶段语法项目的排序问题》、《编写初级汉语教材的几个问题》等。曾获 2001年北京市教育教学成果二等奖（高等教育）。 7、上海师范大学博导陈昌来教授 陈昌来，男，安徽定远人，1962年生。1998年7