工程光学绪论.pptVIP

---THE END--- * * 工程光学 华中科技大学光电学院 竺子民 * * 目的 对象 本科为非光学类专业的硕士研究生 目的 为配合光学类研究，或独立开展光学类研究做准备 要求 全面、概括的了解光学 培养分析、解决光学问题的基本能力 * * 光学的大致分类 光的波动性和粒子性 几何光学（应用光学），波动光学（物理光学），量子光学 粒子性 几何光学 量子光学 波动性 波动光学 * * 几何光学 研究对象 光线的传播及光学系统的成像规律 问题 光线含有能量、传播方向 除此以外，光线与几何线完全相同 研究方法 光线的传播问题等同于几何问题 应用对象 光学元件和光学系统的几何参数设计、误差分析 * * 几何光学研究内容 成像概念与完善成像条件 近轴光学系统光路计算 理想光学系统 平面与平面系统 光学系统中的光束限制 光度学和色度学 像差理论 * * 物理光学 研究对象 与光波动有关的物理现象 研究方法 电磁波理论 应用领域 成像类和非成像类光学系统 与几何光学的关系 几何光学是物理光学的基础 物理光学是几何光学的深化 * * 物理光学研究内容 光波的传播 真空中的传播 介质中的传播 光波在界面上的折反射 光的干涉 干涉条件 各类干涉仪器 光的衍射 衍射的分类 光学系统中的衍射效应分分析 偏振 偏振光性质 偏光器件和系统 * * 教材 郁道银，工程光学，机械工业出版社，第一版，2001 几何光学 一、二、三、四章 物理光学 十、十一、十二、十三、十四章 * * 参考文献 工程光学 田芊，廖延彪，孙利群编著，清华大学出版社，2006 应用光学 安连生，北京理工大学出版社，2006 物理光学 竺子民，华中科技大学出版社，2009 * * 教学安排（40学时） 教学方法 课堂讲授 课堂练习 作业 讲评 开卷考试 卷面成绩：60% 平时成绩：40% 个人道德素养 做好個人道德素養；不要因為貪小便宜，貪一時方便而不顧道德品行丟失把人格尊嚴都降低了。 因為一個人把道德品質丟失了，再想建立起來將是萬分的困難。 所以每個人都應該尊首道德底線，不應敗壞基本道德品質。 以下是公司裡面出現的不好的現象： 1、厕所紙巾偷到宿舍去用 2、車間應急藥箱裡面的藥偷走 （偷盜行為可恥） 以下是公司裡面出現的不好的現象： 1、公共场所随意扔垃圾 2、電視房垃圾亂丟 以下是公司裡面出現的不好的現象： 恶意损坏公共财物 以下是公司裡面出現的不好的現象： 吃饭不要浪废食物 道德與生活 從字義看兩者的意義與差別: 1、倫理的意義: 倫—類別、關係；理—紋理、道理。 倫理—人類社會裡種種身分間合理的關係，行為分際(做人要守本分)。(哪些人際關係、身分) 2、道德的意義: 道—道路、道理；德—獲得。 道德—走人走的道路，便可獲得人的待遇。(不走捷徑、不誤入歧途→尊嚴、榮譽)人道 (ps.如何批評一個人罔顧為人?) 道德與生活 1、利己: 理性認識到遵守規範有利於己。(奸商 / 信譽商人) 2、利人: 追求人性中的真、善、美。(崇高的可能性)。 (愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之；德不孤必有鄰。)(典範在夙昔--林靖娟、鐵達尼號的樂師、德雷莎修女、史懷德….) 3、利己利人: 兼顧自我理想與社會進步。Bill Gates? 不做”損人利己”之事。 Ps.回想郭爾堡的道德認知理論、馬斯洛的需求層次理論。