应用型本科高校统计预测与决策课程教学改革研究.pdfVIP

ScienceTechnologyVision 科技视界 应用型本科高校统计预测与决策课程教学改革研究 卢维学 黄山学院数学与统计学院 安徽黄山 （ ， 245041) 摘 要 在应用型本科高校建设的大背景下 随着地方型高水平大学建设的全面推进 实现培养创新型高水平应用型人才目标 对我校统 【 】 ， ， ， 计预测与决策课程从教学内容和教学考核方式等方面进行改革与探索 提出了 趣味 案例分析教学法 实验教学法 阶段小论文等方法 不仅 。 “ ” ， ， ， 可以激发学生的学习热情与主动性 还能够培养学生的创新能力 加强学生的团队合作意识 在教学实践中取得了良好的教学效果， ， ， 。 关键词 应用型 统计预测与决策 教学改革 实践 【 】 ； ； ； 统计预测与决策是研究经济和管理中各种不确定性现象的发展 并分析黄山市近几年游客满意度情况 对当地经济的影响情况 新兴 ， ， 变化规律并做出科学决策的一门重要的方法论课程 是为经济统计学 起的 农家乐旅游 对当地居民生活的改善等问题 黄山市生产总值的， “ ” ; 专业学生开设的一门必修课 本课程开设的意义在于学生能够通过本 波动情况 根据你选择的预测模型对为了的经济走向做出预测 对下 ， ， ， 课程的理论知识与多门基础课程涉及到的不同的方法进行综合运用 一步的发展给出合理的决策， 。 科学地对统计与决策的方法进行相关研究 让学生能够意识到 管理， “ 加强实验教学 阶段小论文教学 提升教师素质 的关键在于决策 决策的前提是预测 同时也希望本课程的开设能够 3 ， ， ， ”。 对培养具有社会经济与管理的预测决策工作服务能力的应用型人才 在统计预测与决策的教学与实践过程中 应该向学生多讲授关于， 奠定基础。 该门课程的实践部分———统计软件的应用部分 给学生开设不同的软， 在目前地方应用型本科高校建设的大背景下 如何实现培养与提， 件操作实践课程 让学生多接触不同的软件 并对其进行适当的练习， ， ， 升大学生创新能力和实践能力等目标是应用型高校建设的重中之重。 并通过讲 练 评的教学模式 发挥学生的主动学习机制 、 、 ， 。 世纪 年代 随着