实验一(新) 常用电子仪器.pptVIP

机电2班，前三排 机电5班，后三排 一人一座 按照班级序号从小到大依次坐。（从窗子开始数） 请各班班长到讲台登记的联系方式。 简 介 1.教师简介 胡国庆 胡又文 韩术 2.课程简介 3.教材 ------现代数字系统实验及设计 重大出版社 4.实验要求 A.纪律 B.预习 C.报告(同模拟实验报告纸相同) 5.考核方式 A.纪律和出勤(只能在本班签到) B.现场检查 C.报告(教材科,通信工程学院xx实验报告 6张) - - 面向通信工程和生物医电学生开设的实验项目 常用电子仪器及逻辑门的使用（含与非门，全加器） MSI组合逻辑器件及其应用（含译码器，数选器） 集成触发器及其应用 MSI移位寄存器及其应用 MSI计数器及其应用 555定时器及其应用 面向自动化、光电，机自学院学生开设的实验项目 常用电子仪器及逻辑门的使用（含与非门，全加器） MSI组合逻辑器件及其应用（含译码器，数选器） 集成触发器、MSI移位寄存器及其应用 MSI计数器及其应用 1537319324@密码:Aa1301_ 注意: 不能拔芯片； 不得调换试验箱; 不得随意换座位； 一旦发现,成绩降一等级! 实验一 常用电子仪器与集成电路的测试及使用 一、实验目的: 1、掌握常用电子仪器和SAC-DS4数字逻辑实验箱的使用方 法。 2、掌握常用集成电路（TTL和CMOS）使用规则。 3、掌握常用逻辑门的使用方法和功能测试。 4、掌握中规模集成电路全、半加器的工作原理及逻辑功能。 5、学习全加器、半加器的灵活应用。 二、实验预备知识 1、指导书第九章（P302—P305） 2、指导书第四章（P66—P82） 3、示波器 5、函数发生器 7、实验箱介绍 8、集成芯片介绍 74LS00四二输入与非门（P241） 实验箱芯片封装 74LS20二四输入与非门P242 集成电路使用规则和方法： TTL： （1）工作电压 ：5V+10%； （2）多余输入端的处理 ： 悬空为高，但不稳定，需按逻辑要求接入电路； (与门-接1；或门—接0） （3）输出端的处理 ： 不允许并联使用，不允许直接接地或接5V电源； （4）严禁带电操作。 CMOS： （1）工作电压 ： CC4000 : +3V--+18V , C000 : +7V--+15V; （2）多余输入端的处理 ： 所有输入端都不允许悬空（悬空则状态不定）,不使用的输入端应按逻辑电平要求直接接VDD或VSS ； （3）输出端的处理 ： 输出端不允许直接与VDD或VSS连接,同一芯片上的 输出端可以并联使用 ； （4）严禁带电操作。 三、实验仪器及器件 1、数字逻辑电路实验箱 2、74LS00 四二输入与非门（TTL） 3、74LS20 二四输入与非门（TTL） 4、74LS283 四位超前进位全加器（ TTL ） 四、实验任务 1、测试74LS00和74LS20逻辑功能，列出真值表，写出逻辑表达式； 2、完成指导书P77任务7，即图4.23-5（a）、 （ b）、（c），列出真值表，根据真值表写出逻辑表达式。 3 、测试74LS283逻辑功能，列出真值表； 4 、用74LS283实现BCD码到余3码的转换； 五、实验基本步骤 1、课前预习画出实验电路图； 2、辨别芯片并插好； 3、先接好芯片地和电源； 4、根据电路图连接电路； 6、静态检查线路，确认无误后再打开实验箱电源； 7、实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、 接线 ； 8、实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象(例如有元件 冒烟、发烫或有异味)，应立即关断电源，保持现场，报告 指导教师。找出原因、排除故障并经指导教师同意才能再 继续实验。 六、实验报告要求 1、每次实验后每人必须独立完成一份实验报告。 2、实验报告封面上应写明实验名称、班号、实验者姓名、学 号、实验日期和完成实验报告日期等，按任课教师指定的 时间上交。 3、实验报告一般应包括以下内容： (1) 原始记录(数据、波形、现象)。 (2) 画出实验电路图，列出真值表,写出逻辑表达式,并简述 所做实验内容及结果。 (3) 对原始记录进行必要的分析、整理。 七、实验预习要求 预习指导书实验二 MSI译码器数选器及其应用 返回 全加器实验原理 一