【走向高考】2016高考生物二轮复习课件：专题7生物与环境2.pptVIP

本专题的主要命题集中在生态系统的结构、功能及其稳定性，生物多样性等内容。试题常以选择题或新材料、图表信息为背景的非选择题的形式呈现，主要考查考生的识图能力和理解应用能力。体现以下几个方面： 1．常结合食物网和食物链，对能量流动和物质循环进行考查，其中能量流动图解分析与相关计算是重点。 2．常考查生物多样性锐减、温室效应、酸雨、臭氧层的破坏等的原因与防治措施。 例题　(2015·福建，4)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位是J·m－2·a－1)。下列叙述正确的是(　　) A．该食物网中最高营养级为第六营养级 B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 J·m－2·a－1 D．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 [立意与点拨]　知识：考查生态系统的结构和能量流动等知识。能力：通过分析食物网及其能量传递，考查考生获取信息的能力和分析问题的能力。试题难度：中等。 点拨：通过分析食物网及其能量传递获取信息，分析解答问题。 [解析]　食物网中，最长的食物链为浮游植物→浮游动物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼，共5个营养级，A错误；该食物链中第一到第二营养级的能量传递效率为[(3780＋4200)/31920]×100%≈25%，B正确；太阳鱼同化的能量为(1260＋210＋13)＝1483，而流