网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

03分类资料的统计描述课件.ppt

  1. 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
03分类资料的统计描述课件

定性资料的统计描述 Descriptive of Qualitative Data 主要内容 一、定性资料的分布特征 二、医学人口统计常用指标 三、疾病统计常用指标 四、动态数列及其分析指标 一、相对数的概念和意义 分类资料 Categorical data 分类资料的频数表 针刺合谷治疗胃痛的效果 绝对数 Actual number 据调查,1998年甲县有300人死于肺心病,同年乙县死于肺心病者高达600人。 ? 是否可以认为乙县肺心病患病情况较甲县严重? 甲医院治愈病人380人,乙医院治愈45人。 ? 是否甲医院的医疗质量优于乙医院。 甲县人口数200,000,患病率为15/万 乙县人口数500,000,患病率为12/万 甲医院治疗420人,治愈率90.48% 乙医院治疗48人,治愈率93.75% 相对数 Relative number 两个有联系的指标之比。 分类资料的描述指标。 对比的两个指标可以是绝对数、相对数、平均数等,性质可以相同,也可以不同。 相对数 Relative number 某年某地不同年龄组某病的患病情况比较 相对数 Relative number 相对数 Relative number 某年某地不同年龄组某病的患病情况比较 相对数 Relative number 频率 (frequency) 意义:某事物发生的机会大小。 计算公式: 强度(intensity) 比例基数K的确定原则:使计算结果有1~2位整数。 习惯用法:婴儿死亡率( ‰ )、出生率( ‰ ) 孕产妇死亡率(万/万or十万/十万) 实例:发病率、患病率、死亡率、病死率 率 rate 率的特点 一般合计率或总率不等于100%。 某一部分的分率改变不影响其它分率的变化。 2.3 相对数 Relative number 某年某地不同年龄组某病的患病情况比较 相对比(ratio) 意义:两个有联系的指标之比。对比指标。 计算公式: 应用相对数的注意事项 计算相对数的分母不宜过小。 分析时应注意有关指标的实际意义。 观察单位数不等的相对数不能直接相加求其合计。 资料的对比应注意可比性。 对样本率(或构成比)的比较应遵循随机抽样,要作假设检验。 计算相对数的分母不宜过小 原因: 例数少→抽样误差大→相对数波动大,可靠性差 解决办法: 最好用绝对数表示; 必须用相对数表示则应同时写出其可信区间。 注意: 动物实验中,由于严格控制各项条件,使得抽样误差减小,所以分母小也可以计算相对数。 2.分析时应注意指标的实际意义 2.分析时应注意指标的实际意义 例1:某医院发现一批罕见的疾病病例,其中85%有某化学物接触史,只有15%否认接触史,据此院方认为该病主要是由该化学接触导致的,无接触史者不易发病。你认为如何? 2.分析时应注意指标的实际意义 例2:某医师收治了100名糖尿病患者,发现其年龄如下:20岁以下1人,20到39岁19人,40到59岁78人,60岁以上2人。据此可认为40到60岁的人易患糖尿病。 2.分析时应注意指标的实际意义 例3:某地1966年婴儿死亡中肺炎占16%,而1999年为18%,故认为30年来该地在防治婴儿肺炎方面成绩不明显。 3. 对比时应注意资料的可比性 例4:已知某矿有一定的放射性,调查发现工龄在20年以上的职工肿瘤患病率达120/10万,而工龄不到2年的职工仅为20/10万,能不能认为此矿的放射性与肿瘤的发病有关? 3. 对比时应注意资料的可比性 例5:甲乙两院治愈率比较 4. 分母不同时合计指标的计算 例6:某医院有内、外两科治疗慢性胆囊炎,其住院治愈率分别为80.2%和90.4%,于是认为该院的平均治愈率为85.3%。 4. 分母不同时合计指标的计算 例7:某县三类乡镇百白破疫苗接种率 5. 抽样研究应进行假设检验 标准化法 当比较的两组资料内部各小组率明显不同,且各小组观察例数的构成比,诸如年龄、性别、工龄、病情轻重、病程长短等也明显不同时,直接比较两个合计率是不合理的。因为其内部构成不同,往往影响合计率的大小,需要按统一的内部构成进行调整后计算标准化率,使其具有可比性,这种方法称为率的标准化法。 标准化法 直接法: 间接法: 标准的选择 一般选择“标准”的方法有二种: 1、 选择具有代表性的、较稳定的、数量较大的人群作为“标准”。如采用世界的、全国的、全省的、本地区或杂志论文中的数据作为标准。 2、 互相比较资料中任选一组数据作“标准”。最好用合并数据作为“标准”。 计算标准化率的步骤 根据资料所具备的条件选用直接法或间接法。

文档评论(0)

jiayou10 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8133070117000003

1亿VIP精品文档

相关文档