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- 2017-05-21 发布于浙江
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新人教版九年级化学上册实验汇总
回顾上册实验 物质与氧气的反应 硫在氧气里燃烧 现象: 空气中:发出微弱的淡蓝色火焰,产生刺激性气味气体 氧气中:发出明亮的蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体 化学方程式: S+O2==== SO2 点燃 木炭在空气和氧气中燃烧 化学方程式: C+O2==== CO2 点燃 现象: 空气中:持续红热,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 氧气中:剧烈燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 空气中氧气含量测定 化学方程式: 4P+5O2==== 2P2O5 点燃 现象:(1)红磷燃烧,产生大量白烟 (2)烧杯中的水被压入集气瓶中且约占集气瓶体积的1/5 结论:氧气约占空气体积的1/5 铁丝在氧气里燃烧 化学方程式: 3Fe+2O2==== Fe3O4 点燃 现象: 空气中:不燃烧 氧气中:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 镁条燃烧 化学方程式: 2Mg+O2==== 2MgO 点燃 (氧化镁) 现象:发出耀眼的白光,产生白色固体 一氧化碳的燃烧(验纯) 化学方程式: 2CO + O2==== 2CO2 点燃 甲烷燃烧(验纯) 化学方程式: CH4 + 2O2==== CO2 + 2H2O 点燃 制取氧气的反应 以下3个反应类型都属于分解反应 过氧化氢分解 化学方程式: 2H2O2 ===== 2H2O + O2↑ MnO2 实验室制取氧气 化学方程式: 2KMnO4 ==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2KClO3====2KCl +3O2↑ MnO2 分子运动的实验 现象:A烧杯中溶液变成红色 B烧杯作用: 结论:分子在不断的运动 水的电解实验 化学方程式: 2H2O ==== 2H2↑+ O2↑ 通电 现象:正氧负氢,氢二氧一 【操作要点】“一贴、二低、三靠” 铁架台 漏斗 玻璃棒 烧杯 滤纸 过 滤 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。 二低:①滤纸要低于漏斗边缘; ②漏斗里的液面应低于滤纸的边缘 三靠:①过滤时玻璃棒要靠在有三层滤纸的一边; ②盛待过滤液体的烧杯口要靠在玻璃棒上; ③漏斗的下端要靠在烧杯的内壁 【区分方法】把肥皂水倒入水中搅拌,若出现大量泡沫,就是软水;若不出现泡沫或出现浮渣,就是硬水。 软水 硬水 区分软水和硬水的方法 二氧化碳的制取和化学性质 实验室制取二氧化碳 化学方程式: CaCO3+2HCl====CaCl2+ H2O+ CO2↑ 大理石 盐酸 现象 分析 塑料瓶变瘪了. CO2能溶于水。 (讨论) 活动与探究:二氧化碳是否能溶于水? 二、二氧化碳的化学性质 下层的蜡烛先熄灭, 上层的蜡烛后熄灭 不燃烧,也不支持燃烧 密度比空气密度大 结论: 现象: 二氧化碳与水的反应 化学方程式: H2O+ CO2====H2CO3 碳酸 还原氧化铜的3个反应 用木炭还原氧化铜 化学方程式: 高温 C+2CuO ===== 2Cu+CO2↑ CO2+Ca(OH)2==== CaCO3↓+ H2O 石灰水 碳酸钙 (检验二氧化碳的方法) 一氧化碳还原氧化铜 化学方程式: CO+CuO ===== Cu+CO2 CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+ H2O (1)铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧 (2)铜片上的白磷燃烧,水中的白磷 不燃烧。 (3)通入氧气后,水中的白磷燃烧 现象(1)说明了: 燃烧需要达到一定的温度 现象(2)(3)说明了: 燃烧需要有氧气 燃烧条件
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