1-2我们怎样听到声音.docVIP

物 理 教 案 课题名称 §1.2我们怎样听 到声音 课型 新授课 课时安排 1课时 内容分析 本节是在上节声音是如何产生的基础上学习，主要介绍人耳的构造，，声音可以通过耳朵骨骼等传递。 学情分析 学生对声音通过耳朵听到是已经熟悉的如何传递在自然课也已经学过，但对骨骼传声却不熟 教 学 目 标 知识 与 技能 初步认识声音可以通过耳朵和骨骼传播。 方法与 过程 经过观察物体的发声及听到声音的过程，能简单描述声音的传播途径，有初步的分析概括能力。 情感态度与价值观 通过贝多芬的事迹，建立起振兴中华的使命感与责任感；有主动与他人合作的精神，敢于放弃和修整自己的错误观点。 重点难点 经过观察物体的发声及听到声音的过程，能简单描述声音的传播途径，有初步的分析概括能力。 初步认识声音可以通过耳朵和骨骼传播。 策略方法 通过学生实验亲身体验上述重点，并用透镜式教学。 课前准备 课前预习 预习本节课 教学媒体 投影设备收音机，音叉，钢尺，人耳构造挂图。 课后记 教学程序 教 学 内 容 教 师 活 动 学生活动 复习 提问 引入 新课 出示 课题 人耳的 构造 我们在月球上听不到声音原因是什么？说明什么？ 在钢管一端敲一下在另一端 会听到几声？说明什么？ 我们知道声音在15摄氏度的空气中传