九年级教科版思想品德第六单元测试试题(含答案).ppt

21．（9分）为什么要加强不同文化间的沟通与交流？ ①不同文化间存在差异，如果缺乏足够的沟通和交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突；②不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间的冲突与仇恨的重要手段；③在不同文化的碰撞与接触中，一方面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。 * * * 九年级教科版思想品德第六单元测试试题（含答案） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1．当今时代的主题是 A．战争与和平 B．改革与开放 C．和平与发展 D．竞争与合作 2．少年儿童是战争最大的受害者。他们本该在温馨的家中享受父母的呵护，本该沐浴着阳光在学校里学习，但是，战火中儿童的生存状况令人心痛。战争 ①剥夺了他们受教育权、求发展的机会 ②严重威胁了他们的生命健康 ③让许多孩子失去亲人，失去家园，无家可归 ④严重摧残了他们的心灵 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．当今世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化、区域性经济合作日益加强。这表明 A．富国越富、穷国越穷 B．经济全球化已成为不可逆转的趋势 C．小国只能被大国欺负 D．世界人口越来越多 C D B 4．第二次世界大战后，在相对和平的国际环境中，世界经济发展迅速，但 仍然是人类面临的严峻挑战之一 A．全球气候变暖 B．贫困 C．水资源短缺 D．人口众多 5．日本生产的电子计算机、芯片来自美国，外壳来自印度，在新加坡和印度尼西亚组装，然后在日本印上“日本制造”的牌子，远销全球。这体现了 A．世界多极化 B．文化多元化 C．经济全球化 D．资源一体化 6．下列选项中不利于世界和平的是 ①霸权主义 ②恐怖主义 ③核武器扩散 ④广大发展中国家的总体实力增强 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ B C A 7．世界上一些国家的贫困和落后带来的影响是 ①让世界贫困人口受到饥饿和疾病的威胁 ②导致国际形势动荡不安 ③严重阻碍人类社会的持续发展 ④使世界贫困人口的生存权和发展权受到严峻的挑战 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 8．说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到澳大利亚，人们会想到悉尼歌剧院；说到西班牙，人们会想到斗牛等等。这说明 ①不同国家和民族通常有代表自己国家文化的不同标志 ②不同国家的文化特色构成了丰富的世界文化 ③各国文化存在差异，但各有特色 ④如果文化差异不存在，世界将更加和谐统一 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D A 9．下列关于文化的认识正确的是 ①文化是人类文明进步的结晶 ②文化包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等 ③不同的饮食习惯、服饰、民俗风情、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现 ④人们在生活中通常会无意识地遵从本国和本民族源远流长的文化传统 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 10．世界三大宗教是 ①佛教 ②基督教 ③道教 ④伊斯兰教 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D C 11．消除贫困是全人类共同的任务，需要 ①发展中国家自力更生，加强本国经济的发展 ②发达国家对发展中国家开放市场，减免债务 ③发达国家对发展中国家增加资金和技术援助 ④发展中国家加强与世界各国的经济联系，谋求国际经济合作 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 12．有位美国朋友访问中国时，对翻译说：“你们中国太奇妙了，尤其是文字方面。例如：‘中国队大胜美国’，是说中国队胜了；而‘中国队大败美国队’，也是说中国队胜了。总之，胜利永远属于你们”。这则小故事说明中国文化 A．博大精深，不必发展 B．模棱两可，不可捉摸 C．丰富多彩，独具魅力 D．包罗万象，完美无缺 D C 13．目前，不少青少年对一些外国节日（如圣诞节、愚人节等）津津乐道，热烈庆祝。相反，一些传统的中国节日（如端午节、重阳节等）却逐渐被他们淡忘。对此应该 A．全盘吸收外来文化 B．通过立法禁止过外国节日 C．大力弘扬中国的优秀传统文化 D．固守中国的一切传统习俗 14．在中外文化交流时，面对文化差异我们应持的正确态度是 A．珍视本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值 B．以世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性 C．全盘接受发达国家的文