12级本《学校卫生学》教学大纲-32.docVIP

《学校卫生学》课程教学大纲 课程名称 学校卫生学 编写人 代会莹 课程代码编写时间 2012-1-1 周学时数 2 总学时数 32 任课教师 代会莹 开课院系 体育系 课程性质 A、专业基础课 B、专业主干课 C、专业指选课 D、专业任选课 先修课程 运动解剖学、体育保健学 使用教材 马军，学校卫生学，高等教育出版社，2010.7 教学参考资料 李林静，学校卫生学，西南师范大学出版社，1997.9 夏建云等，学校卫生学，广西师范大学出版社 第三章 儿童少年心理卫生 第四章 儿童少年营养卫生 第五章 教育教学卫生 第六章 青少年体育锻炼卫生 第七章 儿童少年疾病预防 第八章 儿童少年伤害预防 第六章 青少年体育锻炼卫生 第七章 儿童少年疾病预防 ● 本课程教学内容及课时分配 儿童少年生长发育 （4课时 讲授） 【知识点提示】 通过本章教学，使学生掌握生长发育的一般规律及响影儿童少年生长发育的遗传因素、环境因素、生长发育的调查与评价。了解青春期发育、心理发展。 【重难点提示】 青春期生长发育的特点和卫生问题，影响生长发育的遗传因素、环境因素及其作用机理。 第一节 生长发育的一般规律 掌握儿童少年生长发育的一般规律及各年龄阶段心理发育的特点。 第二节 青春期发育 　　熟悉青春期内分泌变化特点及青春期身体形态、机能和运动发育特点。了解性发