九年级数学下册3.2三角形的内切圆课件浙教版.ppt

教学目录 一：知识回顾 二：思考 三：课题 四：识记 五：延伸与拓展 六：探究活动 * * * * * * * * * * * * * * * * 赵婷婷 2009222067 1、确定一个圆的位置与大小的条件是什么？ ①.圆心与半径 2、叙述角平分线的性质与判定 性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 判定：到这个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上。 3、下图中△ABC与圆O的关系？ △ABC是圆O的内接三角形； 圆O是△ABC的外接圆 圆心O点叫△ABC的外心 或②.不在同一直线上的三点 A B C O 李明在一家木料厂上班，工作之余想对厂里的三角形废料进行加工：裁下一块圆形用料，且使圆的面积最大。 下图是他的几种设计，请同学们帮他确定一下。 A B C C B A D F E O r 课 题 思考下列问题： 1．如图，若⊙O与∠ABC的两边相切，那么圆心O的位置有什么特点？ 圆心0在∠ABC的平分线上。 ?2．如图2，如果⊙O与△ABC的内角∠ABC的两边相切，且与内角∠ACB的两边也相切，那么此⊙O的圆心在什么位置？ 圆心0在∠BAC,∠ABC与∠ACB的三个角的角平分线的交点上。 O M A B C N O 图2 A B C 探究：三角形内切圆的作法 作法： A B C 1、作∠B、∠C的平分线 BM和CN，交点为I。 I 2．过点I作ID⊥BC，垂足为D。 3．以I为圆心，ID为 半径作⊙I. ⊙I就是所求的圆。 M N D 试一试,你能画出一个三角形的内切圆吗? 每个学习小组请交流你们的画图方法 1、定义：和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心叫做三角形的内心，这个三角形叫做圆的外切三角形。 2、性质: 内心到三角形三边的距离相等；内心与顶点连线平分内角。 O 图2 A B C 圆内接平行四边形是矩形 圆外切平行四边形是_______ F A C B D · O · A B C D O 延伸与拓展 菱形 E G H 　课本课内练习题１： 　　求边长为６ｃｍ的等边三角形的内切圆半径r与外接圆半径R。 老师提示： 　　先画草图，由等腰三角形底边上的中垂 线与顶角平分线重合的性质知，等边三角形 的内切圆与外接圆是两个同心圆。 C A B R r O D 变式： 　　求边长为ａ的等边三角形的 内切圆半径r与外接圆半径R的比。 sin∠OBD=sin30°= 　课本课内练习题２： 设△ＡＢＣ的面积为Ｓ，周长为Ｌ， △ＡＢＣ内切圆 的半径为ｒ，你能 得到Ｓ＝　　Ｌｒ吗？ A B C O D E F A B C D E F O 想想： 要求出三角形的面积 需要哪些量? 根据三角形内心的性质, 可以如何添加辅助线? 课内练习题３：请画在课本上． A B C O c D E r 如：直角三角形的两直角边分别是5cm，12cm 则其内切圆的半径为______。 　补充题： 如图，直角三角形的两直角边分别是a，b,斜边为c 则其内切圆的半径ｒ为: （以含ａ、ｂ、ｃ的代数式表示ｒ） 2cm r = a+b-c 2 * * * * * * * *