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教学目录 一:知识回顾 二:思考 三:课题 四:识记 五:延伸与拓展 六:探究活动 * * * * * * * * * * * * * * * * 赵婷婷 2009222067 1、确定一个圆的位置与大小的条件是什么? ①.圆心与半径 2、叙述角平分线的性质与判定 性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 判定:到这个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上。 3、下图中△ABC与圆O的关系? △ABC是圆O的内接三角形; 圆O是△ABC的外接圆 圆心O点叫△ABC的外心 或②.不在同一直线上的三点 A B C O 李明在一家木料厂上班,工作之余想对厂里的三角形废料进行加工:裁下一块圆形用料,且使圆的面积最大。 下图是他的几种设计,请同学们帮他确定一下。 A B C C B A D F E O r 课 题 思考下列问题: 1.如图,若⊙O与∠ABC的两边相切,那么圆心O的位置有什么特点? 圆心0在∠ABC的平分线上。 ?2.如图2,如果⊙O与△ABC的内角∠ABC的两边相切,且与内角∠ACB的两边也相切,那么此⊙O的圆心在什么位置? 圆心0在∠BAC,∠ABC与∠ACB的三个角的角平分线的交点上。 O M A B C N O 图2 A B C 探究:三角形内切圆的作法 作法: A B C 1、作∠B、∠C的平分线 BM和CN,交点为I。 I 2.过点I作ID⊥BC,垂足为D。 3.以I为圆心,ID为 半径作⊙I. ⊙I就是所求的圆。 M N D 试一试,你能画出一个三角形的内切圆吗? 每个学习小组请交流你们的画图方法 1、定义:和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形。 2、性质: 内心到三角形三边的距离相等;内心与顶点连线平分内角。 O 图2 A B C 圆内接平行四边形是矩形 圆外切平行四边形是_______ F A C B D · O · A B C D O 延伸与拓展 菱形 E G H 课本课内练习题1: 求边长为6cm的等边三角形的内切圆半径r与外接圆半径R。 老师提示: 先画草图,由等腰三角形底边上的中垂 线与顶角平分线重合的性质知,等边三角形 的内切圆与外接圆是两个同心圆。 C A B R r O D 变式: 求边长为a的等边三角形的 内切圆半径r与外接圆半径R的比。 sin∠OBD=sin30°= 课本课内练习题2: 设△ABC的面积为S,周长为L, △ABC内切圆 的半径为r,你能 得到S= Lr吗? A B C O D E F A B C D E F O 想想: 要求出三角形的面积 需要哪些量? 根据三角形内心的性质, 可以如何添加辅助线? 课内练习题3:请画在课本上. A B C O c D E r 如:直角三角形的两直角边分别是5cm,12cm 则其内切圆的半径为______。 补充题: 如图,直角三角形的两直角边分别是a,b,斜边为c 则其内切圆的半径r为: (以含a、b、c的代数式表示r) 2cm r = a+b-c 2 * * * * * * * *
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