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1.1中学序曲练习课件
* 课前预习 课堂练习 课后训练 第一课时 中学序曲 课前预习 1.中学生活把我们带进一个 天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个 上。 2.成长中的每个阶段都有独特的 , _________是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定 。 3.中学时代见证着一个人 从 到的生命进阶。 4.中学生活,对我们来说意味着新的 ,也意味着新的 。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 别样的 新的起点 价值与意义 中学阶段 重要基础 少年 青年 机会和可能 目标和挑战 5.中学生活提供了 的多种机会。 ,涵养我们的品格,丰富我们的个性; ,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的 ,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的 ,为我们打开认识社会之门…… 6.进入中学,新的目标和要求激发着我们的 ,激励着我们不断实现 。我们似乎每天都有做“ ”的生命冲动。 发现自我 潜能 集体生活 新的课程 社团活动 社会实践 自我超越 最好的我 课堂练习 单项选择题 1.一位同学 在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居” 到“五湖四海”。这段话主要表明( ) A.初中的课程比小学的难度要大得多 B.初中生活与小学生活是截然不同的 C.他不喜欢初中生活 D.初中生活与小学生活相比有了新的变化,我们又站在了新的起点上 D 2.中学生活,对我们来说意味着( ) ①新的机会和可能 ②要过上辛苦的生活 ③新的目标和挑战 ④只是人生中不起眼的一段 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.我们踏入一个新的班级,将认识更多的新同学结识更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐,所以我们要( ) A.共同度过三年时间 B.珍视新友谊 C.忘记过去的友谊 D.不要结识太多朋友 C B 4.下列同学的表现表明适应中学生活的是( ) ①小华能与同学友好相处,不感到孤独 ②小明上课时跟得上老师进度,作业能独立完成 ③小元能够遵守《中学生日常行为规范》 ④小萱常常不能按时完成作业 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 5.中学生活提供了发展自我的多种机会,下列不属于发展自我机会的是( ) A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 B.新的课程,引领我们探索新的知识领域 C.丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 D.各种各样的社会实践,为我们现在就业提供了帮助 D 课后训练 一、单项选择题 1.2016年9月1日,从跨入中学校门的那一刻起,我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始,我们必须去面对新的挑战。摆在同学们面前的挑战有( ) ①适应新的学习环境 ②结交新朋友 ③合理安排自己的业余生活 ④搞好学习,超过其他同学 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ D 2.进入中学,我们迈入人生发展的新起点,内心产生了许多新体验。对此,下列说法错误的是( ) A.这些体验与小学的不同 B.只需要以全部精力投入学习,其他的不必多想 C.每个人的内心体验不尽相同,但也有许多共同之处 D.正确分析并积极应对这些新体验,将有利于我们迅速适应新的生活 ? B 3.进入初中,你面临的一切都是新的,新的班级,新的老师,新的同学。面对新的学校环境,你应该做到( ) ①要尽快熟悉新老师、结识新同学 ②要积极参加校园文化生活 ③都是陌生人,我只和认识的人一起学习 ④要主动伸出友谊的“橄榄枝”,结织新同学 ⑤做自己的事,安排好自己的学习,别理他人 A.①②③ B.①②④
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