五年语文第二单元教案.docVIP

教 学 设 计 题 目 3、我爱大海 总课时 2 学 校 郊北小学 教 者 杨凤琴 年 级 五年 学 科 语文 设计来源 自我设计 教学时间 2012年 月 日— 月 日 教 材 分 析 本文语言清新，流畅，一个“爱”字统领全文。作者以时间为序安排结构，详尽而有条理地展示出大海由清晨到上午，到傍晚及到入夜各个时段的变化过程。让读者感受到大海的浩瀚无际和变幻无穷，体会到作者对海的深厚感情。 学情分析 学生对大海并不怎么了解，课前应布置学生查阅资料 教 学 目 标 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、读懂课文内容，从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻无穷，体会 作者对海的深厚情感，培养学生对自然界的感受能力。 3、在阅读中揣摩课文的顺序，领悟作者的表达方法。 重 点 朗读课文，感受大海的浩瀚无际和变幻无穷，体会作者对海的深厚感情，培养学生对自然界的感受能力。 难 点 整体把握课文内容，弄清叙述顺序，学习表达方法。 课前准备 ?请学生课前搜集、交流描写大海的成语、诗词、图片等。 总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。 教 学 流 程 分课时 环 节 与时间 教 师 活 动 学 生 活 动 △设计意图 ◇资源准备 □评价○反思 第一