写话教学计划.docVIP

学 科 教 学 计 划 （2012 ～2013 学年度第 一 学期） 科目 写 话 班级 二(1)班 教师 沙 亮 海 门 市 中 南 国 际 小 学 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 本班现有学生26人，其中女生11人，男生15人。经过一年级两个学期的积累与训练，23个孩子有强烈的说话欲望，初步养成良好的说话、写话习惯，能针对一个话题表达出自己的看法。在上学期期末检测中，赵欣怡、钱靓、赵欣怡、倪睿楠几名同学能善于观察画面，做到描写有一定的顺序，并有一两句精彩的语言出现。龚嘉沁、姚一辰、张浩天、吴志伟等二十名学生能围绕画面写一段比较通顺的话。但也有赵--、余--、施--、施—四名同学句子的规范表达较差，表达顺序混乱，表达内容较为啰嗦，标点符号使用不当，不会连句成段，不会发现写话中的毛病。 兴趣是最好的老师，上个学期虽然二十一名学生达到了写话的要求，但是真正乐写的孩子不到十名，不想让孩子在写话之初就怕写，所以这个学期一个重要的教学措施就是根据学生的特点来安排写话，选择学生感兴趣的题材。学生学习语言之始，就应该是其学习写话之始。本学期将针对上述班情，因“材”施教，低起点，多练笔，逐渐让“写话”成为学生语文学习生活中，必不可少的一部分，成为学生感悟生活、表达思想的重要手段之一。 本册教