分类巧解气候成因问题.docVIP

气候成因问题的一般解法 气候成因问题是高考中重要的考点，由于其影响因素多、综合性强、关联度大也成为高考地理复习的重点和难点。笔者认为气候成因问题根据其考查侧重点的不同，可分为：气候成因型、降水成因型、气温成因型三类。对这三类问题的解决需要深刻理解气候的影响要素，重新归因气候因子，找到与之对应的解题方法，才能做到“对症下药”。 气候要素分析 影响气候形成的要素也称为气候因子，有自然因素（太阳辐射、大气环流、下垫面性质）和人为因素四个方面，其中自然因素发挥着主导作用。 太阳辐射是形成气候的基础，它决定了不同地区热量、气温的差异和季节的交替，太阳辐射因纬度而不同，通常也称为纬度位置。一般而言低纬气温高，高纬气温低，所以根据积温的不同，地球上便产生了不同的温度带的划分，气候便在此基础上诞生。 大气环流是由太阳辐射及热量在高低纬度间、海陆间分布不均而引发的，形成了地球上的气压带、风带（包括6个风带、7个气压带）和季风环流。气压带因运动方式和方向的不同，导致不同的气压带、风带其冷暖干湿性质各不相同，总体而言：低压带湿润（包括赤道低气压带、副极地低气压带）、高压带干（包括副热带高气压带、极地高气压带）；西风带湿润（指盛行西风带）、东风带干（包括信风带和极地东风带）。而季风环流调节着海陆间的水热分布，风向不同冷暖干湿各异，一般而言：海风暖湿，陆风冷干。 下垫面性质是大气下界的物理状态，是大气的直接